Learning about Language第一课时评课稿｜教案在线预览

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M8U4 learning about language Step 1 引入复习旧知识，与新知识建立联系。借助简单的例句，引导学生找出谓语动词，分析句子的成分，回顾五大基本句式。目的：理解何为谓语动词，复***基本句式。Step 2 找非谓语将确定非谓语动词程序化，罗列成一步一步的步骤，逐步引导学生

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所属课文：Learning about Language

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2019-07-12 22:38:00

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学校：汕头市河浦中学

Learning about Language第一课时评课稿

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2019-07-12 22:38:00

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关键词：Learning about Language第一课时评课稿

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M8U4 learning about language Step 1 引入

复习旧知识，与新知识建立联系。借助简单的例句，引导学生找出谓语动词，分析句子的成分，回顾五大基本句式。

目的：理解何为谓语动词，复***基本句式。

Step 2 找非谓语

将确定非谓语动词程序化，罗列成一步一步的步骤，逐步引导学生学会寻找非谓语动词。

目的：引导学生找到非谓语动词。

Step 3 学习

1. 回顾非谓语动词的三种形式以及代表的意义。

2. 了解非谓语动词可在句中充当的成分。

（1）作定语

（2）作表语 --- -ed和-ing 的区别

（3）作宾语补足语 --- make have get 引导的动词短语

（4）作状语 --- 状语从句转为非谓语动词作状语

3.了解独立主格结构的构成以及with的复合结构

Step 4 练习

在练习中不断提高学生对非谓语动词知识点的掌握程度。练习中夹杂着谓语动词的练习题目，可检测学生是否能够很好地区分谓语以及非谓语。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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