三元一次方程组的解法2ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

8.4.2三元一次方程组解法2教学设计学习目标: 会解较复杂的三元一次方程组学习重点: 会用消元法解三元一次方程组. 学习过程: 一、复习导入:你能说一下如何解三元一次方程组,它的基本思路是什么, 基本方法:代入法和加减法; 基本思路:消元二、新课讲授例2在等式y=ax+bx+c中,当x=-1时，y

资料类型：教学教案文档

所属课文：三元一次方程组的解法2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-07-02 19:41:00

来源学校

学校：盖州市榜式堡学校

三元一次方程组的解法2ppt课件教学实录

未知

2019-07-02 19:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三元一次方程组的解法2ppt课件教学实录

正文

8.4.2三元一次方程组解法2教学设计

学习目标: 会解较复杂的三元一次方程组

学习重点: 会用消元法解三元一次方程组. 学习过程: 一、复习导入:你能说一下如何解三元一次方程组,它的基本思路是

什么, 基本方法:代入法和加减法; 基本思路:消元

二、新课讲授

例2在等式y=ax+bx+c中,当x=-1时，y=0;当x=2时，y=3;当x=5 时，y=60.求a,b,c的值. 学生分小组讨论，教师巡视指导。

分析:根据已知条件,你能得到什么, 将问题转化成为三元一次方程: a-b+c=0, 4a+2b+c=3, 25+5b+c=60. [问题]如何解这个三元一次方程组呢, (1)先消去哪个未知数,为什么,(2)选择哪种消元方法，得到二元一次方程组,

学生解决问题后，由学生代表到黑板_上板演，教师根据学生板演的情

况进行讲解分析。若学生只使用一种解方程法，则继续要求学生用另

一种方法解决。

三、活动交流，巩固新知

活动:解教科书第106页练习第1题第(2)小题(同桌分别使用一-种不同的解方程法,然后进行交流。

四、小结: 结合例2,你能说说本节课学到了什么, 五、作业布置

教科书习题8.4第2题、第5题

板书设计: 三元一次方程组解法2 基本方法:代入法和加减法;

基本思路:消元

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三元一次方程组的解法2ppt课件教学实录