信息技术应用利用计算机画统计图第二课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《信息技术应用 利用计算机画统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计课题：三维目标知识与技能过程与方法情感与态度试用Excel制作统计图1、Excel表格基本操作技能；2、统计图制作流程。通过收集数据（设计调查问卷）—整理数据（做统计表）—表达数据（画统计图）整个流程让学生掌握画统计图的能力。通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息技术应用利用计算机画统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-13 10:44:00

来源学校

学校：肇庆高新区大旺中学

信息技术应用利用计算机画统计图第二课时教学设计

未知

2019-06-13 10:44:00

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关键词：信息技术应用利用计算机画统计图第二课时教学设计

正文

教学设计

课题：

三维目标

知识与技能

过程与方法

情感与态度

试用Excel制作统计图

1、

Excel表格基本操作技能；

2、统计图制作流程。

通过收集数据（设计调查问卷）—整理数据（做统计表）—表达数据（画统计图）整个流程让学生掌握画统计图的能力。

通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心，体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性。

教学重点：数据收集、数据整理、数据表达

教学难点：设计调查问卷，excel整理和表达数据；

教学方法与手段：启发、讨论、实践

教学过程：

一、复习回顾

练一练，学生复习数据处理相关知识。

二、自主探究一

调查初一14班同学对北京奥运会吉祥物的喜爱程度，根据问答选5个左右

项目展开数据调查。

如：贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。

三、自主探究二

调查问卷可以通过发到微信学生设计调查问卷，定稿后老师投影放出，按照模板填好调查问手机设计，群里，更快做好统卷，由小组长收齐。

计。

通过讨论，让学生学会如何用所学的数学知识解答实际问题。

四、自主探究三

教师组织学生计票，通过划记法完成统计表数据。

五、自主探究四

学生在电脑室用电脑将统计表数据输入到电脑中，完成统计图绘制（条形统

计图，折线统计图，扇形统计图）。

六、布置作业

调查初一14班学生使用手机情况。

如：游戏，学习，小说，漫画，音乐，视频。

班级合作完成：杨俊杰负责设计调查问卷，发到班级微信群，收集数据。

其他同学根据统计数学用Excel完成自己的统计表，并画出对应统计图。

关于本教案的常见问题

Q：信息技术应用利用计算机画统计图第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息技术应用利用计算机画统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

信息技术应用利用计算机画统计图第二课时教学设计