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《全面调查》教学设计一、学习目标:1.熟悉统计调查的一般过程. 2.掌握划记法,会用表格整理数据,能用统计图描述数据;3.掌握条形统计图、扇形统计图的特征与制作,并能从中获取信息进行相关计算或说明;二、重难点预测:重点:统计调查的步骤,调查收集数据的方法与用划记法列表整理数据、用统计图描述数据;难

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学校:北京师范大学鄂尔多斯附属学校初中部

信息技术应用 利用计算机画统计图多媒体教案及点评

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信息技术应用 利用计算机画统计图多媒体教案及点评

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关键词:信息技术应用 利用计算机画统计图多媒体教案及点评

正文

《全面调查》教学设计

一、学习目标:

1.熟悉统计调查的一般过程. 2.掌握划记法,会用表格整理数据,能用统计图描述数据;

3.掌握条形统计图、扇形统计图的特征与制作,并能从中获取信息进行相关计算或说明;

二、重难点预测:

重点:统计调查的步骤,调查收集数据的方法与用划记法列表整理数据、用统计图描述数据;

难点:条形统计图、扇形统计图的制作与应用. 三、教学过程:

(一)情景引入:

新闻播报

1、第一次月考中,我班数学成绩在100以上的有18人。 2、据2010年第六次全国人口普查数据显示,我国总人口为1370536875人。 3、2012年中央电视台春节联欢晚会的收视率为32.75%;

请问这些数据是如何得来的?引出本节课教学题目“统计调查”

问题:对全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况的统计调查中,我们是对全班进行调查呢?还是抽一部分进行调查呢?

引出全面调查的概念。

(二):自学阅读课本“P135-P137”内容,完成下列问题:(5分钟)

1.什么是全面调查?

2.对于全面调查这种收集数据的方式的步骤是什么?以及所用数学工具是什么?

小组合作(2人小组)相互讨论一下你对以上问题的理解。(8分钟)

(三)利用题组一来检测学生对自学内容的掌握情况

1.下面的调查,哪些适合用全面调查?哪些不适合?

(1)调查中央电视台《大风车》的收视率;

(2)调查我班同学最喜欢的颜色;

(3)调查一批炮弹的杀伤力情况;

(4)调查我班同学最喜欢的科目;

(5)调查我班同学最喜爱的体育活动;

2.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段

的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )A、20%

B、40% C、15%

D、25% 3、某校对七年级800名学生的上学方式进行调查如图所示:

则乘公共汽车的人数占总人数的

,有

人。

4、国家统计局2003年公布的《首次中国城市居民家庭财产调查总报告》显示,

截止2003年6月,我国城市居民家庭财产总值户均过22.83万元。其中户主文化程度为小学、初中、高中、大学毕业的户均财产数值如图所示: ①户均财产最多的户主的文化程度是

;

②户均财产最少的户主的文化程度是

;

③在平均线22.83万元以上的户主文化程度是

;

④根据数据可以反映出什么?

(小组合作研讨答案,师帮徒解决不会问题)

问题追问环节:再一次自学阅读课本“P135-P137”内容,完成下列问题:(3分钟)

•

1.如何设计统计表,通常情况下行和列要书写什么内容?

•

2.条形统计图与扇形统计图的优缺点?

•

3.如何画扇形统计图

4人小组合作相互交流并学生上台展示:

全班同学最喜爱节目的人数统计图步骤二:整理数据设计统计表格列整理数据表头全班同学最喜爱电视节目的人数统计表节目类型A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计正正正正正正正正划记人数4101518350百分比8%20%30%36%6%100%行条形统计图能清楚地表示出每个项全班同学最喜爱节目的人数统计图目的具体数条形统计图的优点是能够显示每目。人数,易于比较数据组中的具体数据之间的差别,缺点是无法显示每2018组数据占总体的百分比的多少.151510105043三、数据的描述条形统计图扇形统计图戏曲6﹪新闻8﹪体育20﹪动画30﹪娱乐36﹪扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。扇形图的优点是易于显示每组数据相对于总数的大小,缺点是在不知道总体数量的条件下,无法知道每组数据的具体数量.注:划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。

新闻体育动画娱乐戏曲节目类别图10.1-1 (1)图10.1-1 (2)

(题组二)看看谁最棒

1. 已知全班有40名学生,他们有的步行,有的骑车,

有的乘车来上学,根据右表信息完成统计表:

2经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占有60%,公交车占30%,其他占10%,

(1) 请画出扇形描述以上统计数据。

上学方式

步行

汽车

乘车

划 记

正正正

人 数

占百分比

9

(2) 若这个班共有50名学生,那么坐公交车的学生有多少人?

拓展训练(尖子生课上)

1.某校为了解九年级学生体育测试情况,以九年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:

(说明:A级:90分~100分;

B级:75分~89分;

C级:60分~74分;

D级:60分以下)

⑴请把条形统计图补充完整;

⑵样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是

;

⑶扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是

;

⑷若该校九年级有500名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约

为 人.

2.在暑期社会实践活动中,小明所在小组的同学

与一家玩具生产厂家联系,给该厂组装玩具,

该厂同意他们组装240套玩具.这些玩具分为

A、B、C三种型号,它们的数量比例以及每人

每小时组装各种型号玩具的数量如图3所示:

若每人组装同一种型号玩具的速度都相同,

根据以上信息,完成下列填空:

⑴从上述统计图可知,A 型玩具有 套,B型玩具有 套,C型玩具有 套. ⑵若每人组装A型玩具16套与组装C型玩具12套所画的时间相同,那么a的值为 ,每人每小时能组装C型玩具 套.

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