第2课 第二次鸦片战争教案公开课一等奖

2017部编义务教育教科书八年级历史上册（人民教育出版社）

第2课 第二次鸦片战争

河南省

博爱县光智中学

杜碧玉

【学习目标】

1.能够复述第二次鸦片战争的原因、经过、结果。

2.说出《天津条约》和《北京条约》的内容以及沙俄侵占中国北方大片领土的史实。

3. 牢记“落后就要挨打”的历史教训。树立忧患意识及远大理想，增强为民族复兴而努力学习的使命感。

重点：（1）目标1、2 （2）火烧圆明园

难点：（1）第二次鸦片战争爆发的根本原因

（2）第二次鸦片战争的影响

【教法学法】五步释疑

和谐互助

第一步：“预习生疑”，结合学生预习中提出的问题，依据课标，制定适当的学习目标。

第二步：“导入设疑”，通过导课，设置悬念，激发学生好奇心。

第三步：“自主探疑”，学生根据探究提示自主学习。

第四步：“合作解疑”，自主学习环节有疑问，小组合作。没有疑问，分组展示。展示过程教师把关，适时讲解、引导，及时纠正学生错误。

第五步：“反馈释疑”，通过教师精选习题，反馈学生学习情况。

【教学手段】多媒体课件

【课时】1课时

【课型】新授课

【教学流程】

一、导课：播放2019年4月15号新闻视频《巴黎圣母大火》，设置疑问：关于巴黎圣母院着火，大家一定听到过很多不同的声音，当一些国人为之痛惜时，另一些人却指责他们忘记了国耻，为什么会有这样的言论呢?他们所指的国耻究竟是什么？让学生带着疑问走进新课。

二、预习检测：

1.关于两次鸦片战争的关系，表述最准确的是（ ）

A.都是由鸦片输入引发的战争 B.都与林则徐虎门销烟有关 C.第二次鸦片战争是鸦片战争继续和扩大 D.结果都是清政府战败

2.下列发生于第二次鸦片战争期间的事件，排序正确的是（ ）

①火烧圆明园

②英军炮轰广州

③

签订《北京条约》④签订《天津条约》

A.①③②④ B. ②①③④ C.①②③④ D.②④①③

3.第二次鸦片战争中，趁火打劫，割占中国领土最多的国家是（ ）

A.英国 B. 俄国 C.美国 D.法国

三、展示学习目标

四、新授课

（一）出示探究提示：（速读课文，完成以下任务。先自主探究，有疑问师友合作）

第二次鸦片战争

1.填一填

时 间

起 止

背 景

侵略者

经 过

根本原因

直接原因

主凶（ ）

帮凶（ ）

爆发标志

第一阶段

炮轰（ ）

攻陷（ ）

直逼（ ）

签订（ ） 第二阶段

再占（ ）

进攻（ ）

火烧（ ）

签订（ ）

结 果

2.说一说

（1）如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争会不会发生？

（2）结合《天津条约》、《北京条约》的主要内容，以及沙俄侵占中国北方大片领土的史实，说说第二次鸦片战争对中国的影响。

（二）学生活动

1.根据探究提示自主学习

2.小组合作，解决自主学习阶段遗留问题。

3.学生展示学习成果：

（1）第二次鸦片战争的起止时间、根本原因、直接原因。

（2）根据教师提供的资料，结合中国的实际情况，分析鸦片战争后英国棉纺织品在中国滞销的原因，进一步理解第二次鸦片战争爆发的根本原因。

（3）学生朗读亚罗号事件、马神甫事件，说一说：如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争会不会发生？

会发生。因为英法发动战争的根本目的是扩大侵略权益，进一步打开中国市场。“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是他们发动战争的借口。

（4）说出《天津条约》、《北京条约》的主要内容。

（5）根据图示，说出沙俄与侵占中国北方大片领土的史实。

（6）结合《天津条约》、《北京条约》的主要内容，以及沙俄侵占中国北方大片领土的史实，说说第二次鸦片战争对中国的影响。

（三）总理衙门的设置

学生了解“总理衙门”：1861年，清政府为适应形势的变化，设立了总理各国事务衙门，简称“总理衙门”。它负责办理对外交涉以及通商、海关等事务，是清政府一个权力很大的中枢机构。

（四）火烧圆明园

第二次不仅使中国丧失了更多的主权，也给中华文明带来毁灭性的灾难。

1.学生说出第二次鸦片战争期间英法联军对雨果笔下“夏宫”犯下的罪行。

2.教师出示图片，介绍圆明园：这是一座举世无双的大型皇家宫苑。蕴藏着中国千百年来文明精华。能工巧匠们用自己的智慧和力量，把祖国的锦绣河山集中到一座园林里来，被誉为“万园之园”。长春园最北边的西洋楼，是西方传教士设计，中国匠师精心建造，

西洋风格的大理石上雕刻中国传统图案，中西合璧，体现了中西方文化的交融。这座史诗级园林，不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶，而且是世界罕见的博物馆和艺术馆，收藏着很多珍贵的历史文物，承载

着极其珍贵的中华历史和文明。但是这一切在1860年10月的一场浩劫中遭到了毁灭。 3.播放《火烧圆明园》视频，还原历史场景，让学生经历历史，见证两个强盗的暴行。

4.教师出示文字、图片资料,让学生进一步认识英法联军的滔天罪行，在情感体验中培养家国情怀：据英国《泰晤士报》记载，在场的每个军人都参与了掠夺。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。伴随着浓烟密雾，所有庙宇、宫殿、古建筑，精美物品，都付之一炬了。历史的伤痛至今仍在延续，散失在世界各地的圆明园文物数不胜数，150万件也只是一个估算。海晏堂—著名的“十二生肖铜像”，还有四件下落不明。三天三夜的大火，留下这些残垣断壁，更是刺痛了每一个中国人的灵魂。

（五）拓展延伸

1.出示法国作家雨果的文字：有一天，两个强盗闯入了夏宫闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬……我们欧洲人是文明人，在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么……在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。

（1）从这段文字中，你有没有感受到雨果博大的胸怀和对人类文明的尊重？

（2）文明无国界，

站在历史的角度，毁坏圆明园的罪行，我们永远不会原谅，但是站在文明的角度，无论是圆明园，还是巴黎圣母院，都是人类共同文明成果。前事不忘后事之师，今天，我们牢记历史，并不是为了延续仇恨，而是为了从历史中吸取教训，以史为鉴，居安思危，在和平年代里，不忘国耻，奋起直追。

2.想一想：

（1）两次鸦片战争中国战败的原因有哪些？

（2）两次鸦片战争中国战败留给我们最深刻的教训是什么？

（六）情感升华

落后就要挨打，要想使中华民族傲然屹立于世界民族之林，只有提高我们的综合国力，复兴中华，从我做起。

1.作为新时代的青少年，你打算怎样担负起民族复兴的历史重任？

（1）学生：畅所欲言

（2）教师：我们青少年一代，应该从小树立正确的人生观价值观

，努力学习、开拓创新，将来才能担负起民族复兴重任！让我们一起携手共进新时代，齐心同圆中国梦！

2.集体朗读梁启超《少年中国说》：未来的世界属于中国，而未来的中国属于我们当今少年。老师送上梁启超的《少年中国说》，请大家请大家全体起立，齐声朗读，献礼百年五四和新中国七十华诞，以此共勉。

【板书设计】

【反馈检测】

1.著名史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国。”你认为战胜国不满意的主要原因是( ) A.战争赔款太少 B.通商口岸太少 C.清政府不听话 D.鸦片输入受阻

2.策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ）

A.英、法

B.英、法、俄 C.英、法、美

D.英、法、美、俄

3.《圆明园十二生肖铜头兽咏叹》一诗中写道“十二生肖飞，强盗理不亏!猴牛虎猪卖，强盗做鬼肥!”，诗中的“强盗”指 ( ) A．英国殖民者 B．英、法殖民者 C．法国殖民者 D．法、俄殖民者

4.马克思说：“俄国不花费一分钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国(从中国)获取更多的好处。”这句话反映的是俄国在第二次鸦片战争中( ) A.取得约定关税特权 B.掠夺圆明园大量珍宝

C.获取中国大量赔款 D.割占中国大片领土

5.在1858年，一位中国的渔夫，在黑龙江以北地区捕鱼遭到沙俄士兵的阻挠，他驱逐渔夫的理由是( ) A．这是中俄《瑷珲条约》规定的

B．这里自古就是沙皇俄国的领土

C．这是中俄《北京条约》规定的

D．沙皇俄国的实力比中国强大

【布置作业】

用表格法归纳整理两次鸦片战争相关知识，比较两次鸦片战争的异同。