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第15课北伐战争教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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关键词：第15课北伐战争教学设计及课堂实录

正文

北伐战争

【教学目标】

知识与能力：了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大的内容和国共第一次合作的实现；了解北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军的原因

过程与方法：通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的读图识图能力，表达能力和概况历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识

情感态度价值观：通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党始终把国家和民族的利益作为自己奋斗的目标，并不惜为之献出自己的宝贵生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感

【教学重难点】

重点：北伐战争

难点：北伐战争胜利进军的原因和对国共关系的认识

【课型】

新授课

多媒体教学

【教学过程】

一、导入

欣赏歌曲《国民革命歌》

二、探究新知

目标导学一：国共合作的实现

1、从国共两党分析合作的原因

2、指导学生阅读教材完成中共三大知识点的学习，并分析第一次国共合作的方式

中共三大

时间

主要内容

3、指导学生阅读教材完成国民党一大知识点的学习

国民党一大

时间

地点

主要内容

历史意义

4、比较：新旧三民主义的区别，得出：新三民主义明确反帝反封建，成为国共两党合作的政治基础

5、指导学生阅读教材完成创建黄埔军校知识点的学习

中国国民党陆军军官学习（黄埔军校）

时间

地点

领导

历史功绩

目标导学二、北伐胜利进军

1、指导学生阅读教材，明确北伐战争的目标

2、利用地图展示北伐目标各自的势力范围，并分析北伐战争初期的成果

主要战场

主要战役

英雄军队

主要战役

3、指导学生阅读教材，说一说北伐战争时，中国工农运动的发展情况如何？北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系？

4、提问：在帝国主义、封建军阀的统治之下，北伐军能节节胜利的原因是什么？

①、国共合作的统一战线，为北伐提供了坚强的领导。

②、作战方针正确（先攻吴再打孙）是北伐胜利进军的重要保证。

③、官兵英勇奋战，共产党员、共青团员发挥了先锋模范作用。

④、共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合，以及苏联的援助等，是北伐胜利的基础。过渡：然而，正当北伐军胜利进军时，统一战线却破裂了，我们一起来看看，到底发生了什么事情呢？

目标导学三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

1、指导学生阅读教材，指出国民革命失败的标志和原因

标志：蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”

原因：

2、指导学生阅读教材，完成南京国民政府的建立知识点的学习

南京国民政府的建立

时间

地点

性质

统一

3、南京国民政府再次北伐

4、想一想：北伐战争取得重大胜利，为什么说国民革命失败了？

如何正确看待两党的关系。

北伐的目的是打倒北洋军阀，统一中国。但是旧军阀被打垮，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。

国共两党合则利，斗则伤。

三、课堂总结

轰轰烈烈的北伐战争虽然写下了中国历史上辉煌壮烈的篇章，却终因国民党右派的叛变没有完成反帝反封建的民主革命任务。国共第一次合作的破裂也开启了中国历史的新一页，中国共产党吸取教训，开始拿起武器武装反抗国民党的统治，十年内战的枪声在南昌打响。

四、作业布置

五、教学反思

资料摘要

第15课北伐战争教学设计及课堂实录