第5课 三大改造第二课时教案

第5课

三大改造

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

甘肃省定西市岷县城关初级中学

第5课 三大改造

历史 人教版

1课时

教师姓名

章节

年级

李

如

第三章

八年级

1.农业、手工业社会主义改造的形式；

知识与能力

2.国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；

3.三大改造的实质、意义和缺点；

过程与方法

通过指导学生学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力。

认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主

情感态度与义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开价值观

辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。

三、学习者分析

学生经过两学期历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。能通过自主学习或者小组合作提取信息，形成基本知识框架，给教师在教学上提供了较大的空间。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重难点分析：重点：三大改造的方式

难点：三大改造的实质

解决措施：让学生从课文中提取有效信息，教师层层设问，激发学生对三大改造探究的兴趣。观看相关视频让学生自己从影视、课本中了解、感受。在感受、学习的同时更是培养学生分析、提取有效信息的综合能力。

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五、教学设计

（导入）播放歌曲《社会主义好》，提出问题：社会主义制度在我国建立起来是什么时候?如何建立起来的？让我们穿越时光隧道，一起去了解这段风起云涌的历史。通过提问激发学生学习本节课的兴趣。（板书课题） 第5课

三大改造

一、农业、手工业合作化

教师：什么是三大改造？

三大改造即国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。（学生课前预习）

1、改造农业的原因

史料解读：

材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造？

原因：①贫苦农民缺乏生产工具、资金。②难以抵御自然灾害。③不能合理地使用耕地。④不能使用先进的机械化农具。（学生讨论）

结果：影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

办法：所以要对农业进行社会主义改造。

2、如何进行社会主义改造？

分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

方针——积极发展、稳步前进

原则——自愿互利

方法——典型示范逐步推广

1955年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

（课件展示农业合作化之后农业的变化）

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二、对手工业的社会主义改造

教师指出：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。

引导学生思考：手工业改造的结果如何？

1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

三、公私合营

（一）对资本主义工商业的改造

1、（课件展示）问题：资本主义、官僚资本主义的财产被没收，但民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献，财产没收显然有失公允，可不没收，他们又存在剥削显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。怎么办？

办法：对资本主义工商业进行社会主义改造。

2、读课本和材料分组探讨：

(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？

提示：(1)1954年。公私合营。(2)1956年初。(3)赎买政策。

3、什么是“公私合营”？为什么采取赎买政策？（教师引导）

“公私合营”中的“公”指国家，“私”指资本主义工商业中的资本家，“公私合营”就是由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡。

减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，有利于实现和平过渡，将资产阶级的生产资料收归国有。

4、民族资本家对改造的态度？

史料解读：

材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

——陈云在人大上的发言

材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。

——资本家荣毅仁的肺腑之言

结论：可以看出当时的民族资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。（课件展示上海水泥厂的变化以及公私合营庆祝照片）

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(二)、三大改造的完成

1、结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

2、意义：

实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

3、问题：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

知识小结

课堂练习（课件展示）

作业布置

六、板书设计

第5课

三大改造

社会主义性质三大改造

私有制

公有制

建立社会

农业

主义制度

走合作化道

手工业

资本主义工商业

公私合营

赎买政策

社会主义初级阶段

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