第18课 科技文化成就教学设计(第一课时)

《清朝前期社会经济的发展》教案

一、教学目标

1.通过清朝初期经济发展的表现和人口增长的史实，了解清朝前期经济的兴盛。

2.知道康熙帝奖励垦荒屯田、兴修水利、减免租税等一系列恢复和发展生产的措施，对社会经济的发展起到了促进作用。

二、教学重难点

难点：手工业和商业的发展

三、探究新知

（一）导入新课

结合课件课堂导入环节，展示《盛世滋生图》局部，设置疑问，激发学生兴趣。

经过清初的恢复，社会经济在清朝前期得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。据历史学家研究，当时中国的经济总量居世界首位。清朝前期的社会经济有什么新的发展变化？人口增长的情况如何？

（二）自主学习——培养学生读取信息、自主学习能力

教师指导学生快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。

（三）合作探究

1．农业生产的恢复和发展

清朝前期，统治者大力推行垦荒政策，使耕地面积不断扩大，农业生产很快得到恢复。

来源学#科#网Z#X#X#K]

2．手工业和商业的发展

（1）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。（注意培养学生读图能力、时空观）

学习与探究：结合地图册，找出清朝前期手工业和商业主要分布在哪些地区？

（2）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。

材料

（明清时期）商业资本十分活跃，积累了百万乃至千万资金。全国各地出现了许多大小商人，他们在各地设会馆，公所，组织商帮……清代，山西票号商、两淮盐商、广东行商，富甲天下，山西庄氏号称数千万两。

——以上资料摘自《简明中国经济史》

学习与探究：结合所学，指出明清商业进一步发展的表现有哪些。

商业资本活跃，会馆、商帮出现，出现工商业市镇等。

（3）教师展示课件展示地图和探究问题，引导学生探究。（培养时空观）

学习与探究：结合所学知识在地图上找到“舟楫塞港，街道肩摩”、“人烟数十里，贾户数千家”、

“十万烟火”，财富“甲于天下”分别对应的地点。

3．人口的增长

（1）教师展示课件展示探究问题，引导学生探究。

学习与探究：电视剧《闯关东》和《走西口》再现了当年人们背井离乡、历经磨难的移民生活。那么导致这种情况出现的原因是什么呢？

人口大幅度增长，人地矛盾突出

（2）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。（培养读取信息能力）

材料一：下图是清朝前期人口增长情况示意图

来源学科网ZXXK]

学习与探究：结合所学知识分析人口增长的原因。

清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量有了很大增长。

（3）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。

材料二：清朝前期人均耕地面积简表

时间

全国人均耕地面积统计数

顺治十八年（1661年）

6.88亩

康熙六十年（1721年）

8.26亩

[

雍正十二年（1734年）

8.13亩

乾隆四十九年（1784年）

2.51亩

材料三：清朝乾隆三十七年（1772年），直隶永定河边蓄水边防洪的淀泊“水退一尺，则占耕地一尺”，“每遇潦涨，水无所容，甚至漫溢为患”。乾隆四十六年（1781年），黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。

学习与探究：依据材料三，说明黄河流域出现的突出的社会现象。依据材料一、二简要分析其原因。从上述材料中所反映的历史现象中，你能得到出什么认识？

现象：人们盲目开垦沿河与沿湖的土地，水流域面积不断缩小；破坏生态平衡，导致水灾越来越严重。（意思相近即可）

原因：人口增长过快，耕地减少，人地矛盾突出。

认识：社会经济发展的同时要注意保护环境。（言之有理即可）

四、课堂小结

请结合本课课件

五、巩固练习

请结合本课导学案【当堂达标】环节