第6课 戊戌变法PPT配套优秀教学设计内容

第6课

戊戌变法

知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

1．了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。

2．思考维新派和洋务派主要思想的异同，提高阅读和比较的能力。

3．通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

重点

公车上书、百日维新的主要内容、戊戌变法的影响。

难点

客观认识戊戌变法的社会影响和失败原因。

播放相关视频。提问学生：你从这个视频中能够提取到哪些有效信息？

《马关条约》的签订，使中国的民族危机日益深重，试看康有为等人为挽救民族危亡进行了哪些探索，今天我们就共同来学习和探讨这段历史。

一、维新变法运动的背景

教师和学生共同回忆第五课知识，甲午中日战争，中日签订《马关条约》以及《马关条约》的影响，从而引导学生得出《马关条约》使得中国民族危机空前严重。

一、公车上书——拉开序幕

教师：讲解什么是序幕？

学生：

阅读教材第28页，完成以下内容

(整理、记忆公车上书的时间、地点、发起人、影响) 1、“公车”：泛指入京应试的举人。

2、时间、地点：1895年春；北京。

3、代表：康有为、梁启超以及各省1300多名考试的举人（找两位同学说一说康有为和梁启超。）

4、目的：请求拒和、迁都、变法。

结果：失败。拉开了维新变法运动的序幕。

三、维新变法运动的发展

学生：阅读教材第29页，总结出公车上书失败之后，维新变法运动又有哪些发展？

1、组织学会：强学会。

2、创办报刊：《时务报》、《国闻报

展示各个报刊的封面。

3、宣传思想

展示材料：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”

“变亦变，不变亦变”

日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。

四、百日维新

学生：阅读教材第30页。找出百日维新的开始。

1、开始

1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”的诏书，宣布“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向……。”“明定国是”诏的颁布，不仅表现了光绪帝变法的决心，也使震惊中外的“百日维新”

开始了

。

学生：光绪皇帝为什么支持变法？思考并回答。

（1）巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君；

（2）

通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权；

（3）

也有爱国、保国、抵制外强的思想。

过渡：1897年冬，德国强占胶州湾，康有为再次上书光绪帝，指出形势危机，唯一途径就是变法。光绪帝看出康有为维护清朝统治，抵制人民反抗但又有忧国忧民的思想，所以被深深地打动了，于是接见康有为，表示“不甘作亡国之君”，决心变法，让康有为全面筹划变法。(指导学生找出百日维新的时间和内容) 2、内容

学生：(讨论、整理) 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

政治上

经济上

文化上

军事上

鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算

废除八股，改试策论，开办新式学堂(京师大学堂)

裁减绿营，训练新式军队

3、结果：慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府全权，戊戌变法失败。

展示：慈禧太后、中南海瀛台（戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里）以及戊戌六君子照片。

展示材料：我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。

——鲁迅

感悟维新变法运动者的变法精神。

动

脑

筋：戊戌变法失败的原因有哪些？

播放《戊戌变法失败的原因》视频，学生从视频中总结、归纳。

（1）寄希望于无实权的皇帝身上。

（2）清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。

（3）袁世凯等人出卖了光绪皇帝。

（4）资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。（软弱性）(主要原因) 五、戊戌变法的意义与教训

教师：戊戌变法有何历史意义？戊戌变法是一场什么性质的运动？从中可以得出什么结论？

学生：(讨论) 教师：(总结) (1)历史意义：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

(2)戊戌变法的性质：资产阶级改良运动。

(4)结论：戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

第6课

戊戌变法

一、维新变法运动的背景

《马关条约》的签订，民族危机加剧

二、序幕：公车上书

1．时间：1895年

2．人物：康有为、梁启超等参加会试的举人

3．影响：拉开了变法维新运动的序幕

三、维新变法运动的发展

1．组织学会：强学会

2．《时务报》、《国闻报》

3.梁启超：《变法通议》；严复：《天演论》

四、百日维新

1．开始

2．内容：政治、经济、教育、军事

3. 结果

4.

戊戌变法失败的原因

五、戊戌变法的意义与教训

1．历史意义

2．教训