3.诚信就在身边优秀教案案例

四年级下册品德与社会第一单元

诚信是金

主题三

诚信就在身边

【教材分析】

本主题包含“快乐的密码”“一诺值千金”“我的诚信档案”三个内容，引导学生体会“诚信”对于个人、家庭、社会的重要性：快乐的密码是相信别人，也是得到别人的信任；“诚信”是社会正常运行的保证，是事业成功的法宝；我们要做一个诚实守信的人。

【活动目标】

1、懂得社会需要诚信，诚实守信的人能得到他人的信赖和尊敬。2、努力做一个讲信用的人。3、懂得互相信任，让大家都得到快乐。

4、知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。

【重点难点】1、懂得社会需要诚信，诚实守信的人能得到他人的信赖和尊敬。

2、努力做一个讲信用的人。

【课前准备】

学生：调查了解家庭成员、身边的学生老师及社会上的人讲诚信的事例。

老师：准备曾子杀猪的故事、家用电器免费维修卡

【活动过程】

第一板块：快乐的密码

一、谈话导入

1、如果你的妈妈生日快要到了你会准备一件怎样有意义的、代表你心意的礼物？学生交流。

2、有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同十分新颖有趣你们想不想知道？

二、读日记感受讲诚信的快乐

1、学生日记《诚实的礼物》

2、思考如果你是妈妈会喜欢这件礼物吗？为什么

？

三、合作学习，体验生活中的诚信

1、师讲故事：曾子杀猪

2、你喜欢这样的爸爸吗？为什么？

活动一：揭示讲诚信是快乐的

1、讨论：a.你有像曾子一样的爸爸妈妈吗？能和大家讲讲，让我们一起

分享一下你的快乐吗？

b.父母讲诚信，你们家庭是什么样的？

2、汇报交流家庭成员的诚信事例。

总结：家庭中每个成员都诚实守信，那是一个多么幸福、快乐的大家庭呀！相信别人也得到别人的信任就是快乐的密码。

活动二：寻找身边的快乐的诚信师生

1、师结合班级情况，寻找诚信的学生

师：我真为我班有这样诚实的孩子感到无比高兴和自豪。

2、生交流老师讲诚信的例子。

3、讨论：在我们学校里还有这样诚信的好学生、好老师吗？

总结：学校中也需要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加快乐了。

活动三：寻找社会中的诚信事例

1、师：诚信的事例，不但在家庭、在学校，在我们的社会中无处不在，社会处处也在呼唤着诚信。

2、每组选出一个同学交流自己在调查了解中搜集到的体现社会中讲诚信的事例（可以运用各种形式进行交流）

总结：社会中有了诚信，让我们的生活更方便了，更愉快了。

现代生活给我们带来种种的方便，都是由于人们讲究诚信。那我们来看一看一些企业是如何做的吧。

第二板块：一诺值千金

活动一：

１、初步感知。

同仁堂的故事。

2、交流：你认为为了遵守诺言而损失大笔金钱值得吗？

师小结：金钱损失了以后还可以获得，而信誉损失了却无法再获得。诚信无价。一个人只要诚信就拥有了一大笔财富。

活动二：

1、教师调查了解：你家里都用什么电器，你了解哪个品牌的电器。

讨论：他们成功的原因是什么？

2、你还知道哪些企业也是靠诚信取得成功的吗？

3、学生交流调查事例。

师小结：良好的信誉比金子还宝贵，各行各业都需要以诚信赢得信誉。诚信是成功的保证。

活动三：

讨论：假如我们的生活失去了诚信会怎么样举例说明。

小结：诚信是我们美好生活的开始，敢于面对真实的自已坚持不断地自我反省自我改进也是诚实的表现。

第三板块：我的诚信档案

1、看书中“诚信档案表”，并强调：自己要讲诚信，填真实实的情况；

给别人评分的时候，更要实事求是，依据实际情况打分。

2、如果你认为还有更合适的评价项目，可以加在表格的第7项，让朋友和自己如实评价。

教师：一个深受别人信任、诚信的人是靠日积月累形成的，希望我们身边所有的人都讲诚信！

活动：设计一张诚信贺卡，送给亲人或朋友。

课堂小结：只要人人都做到真诚相待彼此信任我们的生活会变得更美好。