演唱拉勾勾教案3｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 拉勾勾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《拉勾勾》教学目标1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌. 2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演教学重点创编《拉勾勾》教学准备钢琴、多媒体一体机、打击乐器教学过程一、情境定向小朋友随着律动,师生相互问好复习《小雨沙沙》二、寓教于乐1、导入：谜语：2、过程：师：宝贝们，我们有一双神奇的小手，你们会用

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱拉勾勾

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更新时间

2018-06-05 09:19:00

来源学校

学校：资阳市雁江区丹山镇裕通九年义务教育学校

演唱拉勾勾教案3

未知

2018-06-05 09:19:00

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关键词：演唱拉勾勾教案3

正文

《拉勾勾》

教学目标

1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌. 2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演

教学重点

创编《拉勾勾》

教学准备

钢琴、多媒体一体机、打击乐器

教学过程

一、情境定向

小朋友随着律动,师生相互问好

复习《小雨沙沙》

二、寓教于乐

1、导入：谜语：

2、过程：

师：宝贝们，我们有一双神奇的小手，你们会用它做什么？（学生自由回答）

师:今天我们来做一个手指游戏《勾手指》

拉钩上吊，一百年不许变，谁变了就是猪八戒。（集体、同桌之间相互来）

师:你们表演得真不错,一定要教一教我.

3、听一听(初步熟悉旋律) 教师范唱歌曲,并让学生学习三拍子的节奏拍击方法

注意:拍手表示强拍;拍腿表示弱拍

4、学一学

这组教师教唱学生模唱,体现课本内容使用的意图,教师可视学生的能力决定模唱的方式或过程

如:听录音拍手,听录音做动作,听教师范唱心里默唱,随教师的歌声轻唱等（分小组唱）

5、创编（打击乐器）

三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱拉勾勾教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱拉勾勾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱拉勾勾教案3