编创与活动公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《母鸡叫咯咯》武汉经济技术开发区神龙小学王可然教学目标：1、通过听唱法学唱歌曲，并能用轻松愉快的歌声表现力度变化，做生动的歌表演。2、在不同形式的音乐活动中，选择适合的打击乐器为歌曲做有趣的伴奏，并编创歌词。3、体验歌曲中快乐的音乐情趣和拟人化的表现，更加喜爱和保护小动物。重点难点：1、重点：学唱《

资料类型：教学教案文档

所属课文：编创与活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-24 08:42:00

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学校：武汉经济技术开发区神龙小学

编创与活动公开课教案（教学设计）

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关键词：编创与活动公开课教案（教学设计）

正文

《母鸡叫咯咯》

武汉经济技术开发区神龙小学王可然

教学目标：

1、通过听唱法学唱歌曲，并能用轻松愉快的歌声表现力度变化，做生动的歌表演。

2、在不同形式的音乐活动中，选择适合的打击乐器为歌曲做有趣的伴奏，并编创歌词。

3、体验歌曲中快乐的音乐情趣和拟人化的表现，更加喜爱和保护小动物。

重点难点：

1、重点：学唱《母鸡叫咯咯》，用轻松自然的声音和生动的动作表演唱。

2、难点：运用打击乐器为歌曲伴唱，大胆自信地创编歌词。

教学过程：

一、

适趣环境

1、师生问好

2、火车律动

二、

适宜任务

1、快乐农场（出示母鸡图片）

2、模仿母鸡

模仿母鸡的叫声和动作（速度由慢到快）

三、

适切方式

1、初听歌曲

问：母鸡在做什么重要的事情？你是怎么发现的？

2、复听歌曲

听到“母鸡母鸡叫咯咯”的时候轻声跟唱，并做出动作。

3、解决重点

a.默唱并观察歌词，问：哪一乐句表现了母鸡报喜的动作？

b.有节奏的读歌词，注意喜悦的语气

c.模仿母鸡报喜的动作

d.生听老师弹琴，学唱这一乐句。

四、

适时反馈

1、师生接龙唱

第一遍师唱一二四乐句，生唱第三乐句，第二遍交换。

2、歌曲处理

a.用放松自然的声音演唱，注意音准。

b.正确处理力度记号mp和mf，表现母鸡下蛋快乐的情绪。

c.带表情和动作演唱。

五、

适度拓展

1、打击乐器伴奏

选择适合的乐器为小动物伴奏。三种乐器：碰钟、双响筒和铃鼓

2、歌词创编

分小组讨论，每个小组选择一个喜欢的动物改编歌词。

3、小结下课

关于本教案的常见问题

Q：编创与活动公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《编创与活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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