资料摘要
绿叶教学内容第五单元《唱游森林》《绿叶》;第四课时教学目标1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》2、通过二声部演唱,学会在演唱中较好地控制音量,感受二声部的和声效果。3.能够在音乐声中,感受大自然的美与和谐。教学重、难点:要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。引导学生感受树林之美,然后再
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唱:春游 绿叶教学内容
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关键词:唱:春游 绿叶教学内容
正文
绿叶
教学内容第五单元《唱游森林》
《绿叶》;第四课时
教学目标
1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》
2、通过二声部演唱,学会在演唱中较好地控制音量,感受二声部的和声效果。
3.能够在音乐声中,感受大自然的美与和谐。
教学重、难点:
要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。
引导学生感受树林之美,然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律,初步表现歌曲的意境。演唱时应注意气息平稳,并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。
教学准备-
钢琴
多媒体
教学过程
一、师生问好、发音练习
6 6 6 —
| 5 5 5 —
| 4 4 3 2 | 1 —
—
|
啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
二、导入:
当春天来的时候,我们非常喜欢到绿色的大自然中去赏春,踏青。
你们有没有见过树林?还记得它的特点吗?
在树林中,最抢眼的是什么颜色?为什么是绿色?
你们能描绘一下不同季节的小树林吗?
展示不同季节小树林的图片,让学生近距离观察,加深他们的印象。
今天啊,老师给你们带来一首日本民歌《绿叶》,让我们再音乐声中走进大自然,走进树林,呼吸新鲜的空气,感受大自然的风采。
三、学唱新歌:
歌词中的名词解释:
牌坊:形状象牌楼的建筑物,旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。
茅舍:即茅屋。大多简陋矮小。
拂:轻轻擦过。
溢:充满而流出来。
1、听歌曲范唱,初步把握歌曲的情感,
2、音乐知识的复习,节奏训练
3、念一念,唱一唱,解决难点。
4、跟琴轻声演唱歌曲第一声部
5、有感情地演唱歌曲一声部
6、学唱第二声部,就一个乐句。
7、完整演唱第二声部
8、分声部演唱,注意音准,速度和节奏,注意乐曲的强弱。
9、进行声部的合成,做到均衡、统一,声部进行流畅,和谐。
四、拓展
1欣赏《水草舞》,感受大自然的美。
2、带学生做动作。感受音乐的韵律。
五.课堂小结
绿色给人活力,希望,而你们就是祖国未来的希望,希望你们在大自然的怀抱中茁壮成长吧。
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