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教案课 题年 级绚丽多彩的节日学 科品德与社会五年级教 者刘志红1.知识与技能:知道世界上不同国家都有自己的民族节日习俗。初步了解春节、圣诞节、狂欢节、斗牛节、父亲节和母亲节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵,并从中感受人类文化的传播及其传承与教学目标发展,感受文化的多样性。培养学生

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环球采风教学实录

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环球采风教学实录

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正文

教

案

课 题

年 级

绚丽多彩的节日

学 科

品德与社会

五年级

教 者

刘志红

1.知识与技能:知道世界上不同国家都有自己的民族节日习俗。初步了解春节、圣诞节、狂欢节、斗牛节、父亲节和母亲节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵,并从中感受人类文化的传播及其传承与教学目标

发展,感受文化的多样性。培养学生收集、整理、分析资料,思考探究的能力。

2.过程与方法:小组学习,全班交流,感受文化的多样性。

3.情感态度价值观:传承中华文化,对不同文化持尊重和欣赏的态度。

理解不同国家和民族节日的独特活动,感受文化的多样性,传承中华传教学重点

统文化,尊重其他国家和民族的传统。

教学难点

感受文化的多样性。

教具学具

课件、关于节日的资料。

教学程序

一

激趣导入

二

探究新知

2. 全班汇报,教师补充点拨。

(1)春节

课件展示春节风俗,过节的意义。

(2)圣诞节

课件展示圣诞节来历、圣诞节风俗。

(3)狂欢节

介绍巴西狂欢节来历。

教师活动

同学们喜欢过节吗?喜欢过什么节?

世界上每个国家都有属于自己的节日,这节课,我们就到世界各地去做一次环球采风,走进“绚丽多彩的节日”。

揭示课题,板书

1.

世界各地有哪些重要的传统节日?你对这些节日有什么了解?

小组交流

思考

学生活动

思考

回答

读课题

由生活中的问题导入,激发学生对新知的学习欲求。

通过交流、讨论等方式分享课前收集的思考结果,在体验、探究过程中学习,逐步形成探究意识、创新精神和实践能力。

设计意图

小组汇报

的资料,感受不同

播放视频资料,感受桑巴舞魅力:看到了什么?给你的感受是什么?(重点从人们的表情服饰上分析)

(4)斗牛节

了解春节、体会节日中人们的圣诞节、狂心情,感受舞蹈音欢节、斗牛乐反映出的节日气节、父亲节氛。

跟狂欢节一样,世界上还有一个

节日以它无穷的魅力,引来世人无数和母亲节等

二

的瞩目!那就是----西班牙斗牛节。

对世界影响

探究新知

较大的几个

播放视频资料,感受节日。

补充资料,让学生了解斗牛节文主要节日及让课程学习成为学生体验生活、参与化内涵。

其文化内社会、道德成长的西班牙斗牛不仅仅是一项体育活涵。

过程。

动,它更是一个历史悠久的文化活动。

是西班牙文化一个重要组成部分!它

象征着西班牙人奔放不羁、勇敢善战,

因此,我们要对这个节日的风俗给予

充分的尊重。

3.除了这几个重大的节日,还有哪补充节日来

些?

历、风俗、

补充母亲节父亲节的资料

节日意义。

4.讨论:中国人热衷于过洋节,你怎

思考

对学生进行传承中么看?

讨论

华传统文化教育, 中国人首先要过好自己的节日,

扩大中国文化影响真心实意去庆祝,彰显中华传统节日

力。

的意义,扩大中国节日的影响力。

总结本课学

这节课你有哪些收获?

三

习的收获

总结归纳

绚丽多彩的节日

板书设计

春节 美好祝愿 传承中华文化

圣诞节 分享快乐

狂欢节 热爱生活

斗牛节 奔放勇敢 尊重与欣赏

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关于本教案的常见问题

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