中国少年先锋队队歌教案3

教学目标：

1.通过聆听《中国少年先锋队队歌》感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。

2.背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

3.感受2拍子的强弱规律。随着2/4拍的节拍规律。

教学重点：

1.背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

教学难点：

1.背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

2.感受2/4拍的节拍规律。

教学资源：

多媒体

自制奖章

教学流程：

一

组织教学

音乐课堂必修课

师：师生问好

师：在我们音乐课正式开始之前呢，我们首先要进行我们每节课都要进行的。。。。。。

生：音乐课堂必修课

（1）每个音符唱四拍

（2）

每个音符唱两拍

二

谈话导入

师：我们的音乐课现在正式开始。老师看到每个人胸前都飘扬着红领巾，那么老师有个问题要问大家，为什么同学们每个人都带着红领巾

呢？

生：因为我们是少先队员。

师：对，因为我们是少先队员。我们的红领巾是国旗的一角，是用战士的鲜血染红的，是我们少先队的标志。那么大家知道我们少先队的全称是什么呢？

生：（肯定与否定学生的回答）

师：我们少先队的全称是“中国少年先锋队”。今天就让我们来学习这首《中国少年先锋队队歌》（板书课题）

1.初听（情绪）

师：我们一起来听一下这首歌曲，并为这首歌曲选择合适的速度和情绪。

师：现在大家回答一下老师刚才提出的问题。那些合适呢？

（进行曲速度、中速、慢速）（坚定有力地、朝气蓬勃地、优美、活泼地）

2.复听（节拍特点+要求）

师：这首歌是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》1978年将此歌定位中国少年先锋队队歌。这也是我们每一位少先队员必须会唱的歌曲，老师知道，大家都会唱这首歌，但不一定唱的十分准确。这节课我们共同努力。把歌曲演唱准确。并把歌词背唱下来。

师：这是一首2\4拍子的歌曲，现在我们再听一下这首歌感受一下节拍特点；并且找一找歌曲中对少先队员们提出了哪些要求？

（ppt 红线圈歌词）

3.教唱谱

师：老师知道大家已经能唱这首歌了，为了让大家唱的更准确大家跟着老师的琴学唱一下这首歌的曲谱。

4.师唱谱生填词

师：好，下面请同学们来跟老师合作一起来学习第一段歌词。老师来唱谱大家来填词。

5.学唱第一段歌词

师：请同学们跟琴学唱第一段歌词

6.完整唱第一段词

师：下面老师伴奏大家齐唱第一段歌词。

7.师唱空白生唱要求

师：我们已经知道队歌中对我们少先队员提出的要求，那么你们能记住这些要求吗？现在我们来配合一下，我来唱没画线的部分大家来唱要求。大家要边唱边把歌词记在脑子里。

8.自主学习

师：第一段大家唱的非常完美，接下来分小组读一读第二段的歌词试着唱一唱。重点记住歌曲中对我们少先队的要求。有不认识的字举手问。

9.检测自主学习情况并纠正。

师：请同学们坐好，老师来检测一下大家能不能准确的把第二段歌词唱好？（伴奏+齐唱）

10.全体齐唱整首歌曲

师：同学们已经把整首歌曲完整的学习了，那么大家齐唱一下整首歌。

三

拓展延伸

1.接龙唱

师：下面我们来做一个游戏。（男女）

2.分组分唱（2组）

3.比一比赛一赛（代表赛）

师：我们班级有4个大组，先我给我你们十秒钟的时间，每组推荐一个代表来参赛。看看谁能获得这枚奖章？（2人一段+拍手）

四

课堂小结

师：《中国少年先锋队队歌》，是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更需要像歌中唱的那样，“不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争、向着胜利勇敢前进”做共产主义接班人。下面让我们带着这种精神，声情并茂地背唱这首《中国少年先锋队队歌》。