Unit 2 I’m going to help her.优秀公开课教案

课题

Step 1 Warm-up 1. Greeting. Unit 2 What time is it? 1. Greeting. 二次备课

第四课时：B(Let’s learn Draw and say) 2.

Read the numbers. 2. 逐个进行

Activity1 提问。

1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。

1.Teach the phrases：

学生看图回教学

Step 2 目标

Presentation & 2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time get up go to school 答问题并且to…. go home go to bed 跟读. 3、能够跟随录音吟唱T: This is Mike’s day Let’s chant中的歌谣。

4、能够基本理解Story time中的故事内容。

What time is it ?

重点：掌握四个动词词组。 What does he do ?

Practice 教学

Activity 2 重点

四

1.

Practice the 教学

难点

的区别。

教学步骤

教师活动

sentences 句型“It’s time to….”与“It’s time for….”学生活动

What time is it ? It’s ... It’s time to ... Activity3 Wolf. Avtivity4 1.

practice Look and group Which group does it belong to ? Avtivity5 1.

Save Xi yangyang. Task1 Read and say Task2 look and match Task3 Read and choose 1.

Read Xiao hui hui’s 1. 学生认阅Timetable. Step 4 consolidation 2 Design your own timetable. 读小灰灰的时间表。

2. 模仿小灰灰的时间表，设计自己的时间表。 Step 5 Homework 1.Finish the timetable, 课后完成作and prepare to introduce 业。

it.

板书

设计

2.

学生边读词汇和句型。

3.

学生分类并且逐个读。

4.学生边读边做练习。

1.Enjoy a story about red 故事边学习