资料摘要
科目：品社 年级：五年级课题名称方方正正的中国字第1单元，第1课，第 1课时课型新授教材内容分析 这一学习内容了解独特的中国汉字及其书法艺术，进而喜爱汉字，用好汉字，这对于萌发民族自豪感，热爱伟大祖国将会产生持久
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- 2022-03-26 20:38:40
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1 中国风 民族韵教学评价实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 中国风 民族韵教学评价实录
正文
科目：品社 年级：五年级
课题名称
方方正正的中国字
第1单元，第1课，第 1课时
课型
新授
教材内容分析
这一学习内容了解独特的中国汉字及其书法艺术，进而喜爱汉字，用好汉字，这对于萌发民族自豪感，热爱伟大祖国将会产生持久的潜移默化的作用。
教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观）
1、了解汉字的特点和大致的演变过程。
2、初知书法艺术，努力习字。
教学准备:多媒体
图片
教学过程
教学教师与学生活动
修改内容
过程
安全山下楼梯不打闹
教育
一、新第一步
启发学生谈论汉字的独特之处，再写出几个授
英语单词，然后进行分析，比较汉字的与众不同。
第二步
教师讲解汉字的起源和演变过程，除运用教
科书中的案例外，还可以采用所收集到的其他文字
学资料，激发学生学习兴趣，以丰富教学内容。
第三步
激励学生认读小篆体和楷书汉字，以激发学
生热爱祖国文学的情感，由此感受中华民族所创造
的汉字的韵味。
第四步
出示书法作品欣赏书法，感受书法艺术对汉
字的表现力，知道它对书写者性情的陶冶作用。还
可以当堂习字，即时体验书法艺术并且展示学生作
品。
第五步
介绍书圣王羲之并展示其作品，并绘声绘色
的讲述他习字的故事，以感染学生，体味书法艺术
的文化内涵。
第六步
知道文房四宝都有什么。
二、讨第七步
讨论：1.电脑可以打字，还需要不需要联系论
写字了？
2.怎么才能写好字？
三、拓最后
在学生中成立“明天书法家俱乐部”，以组织展
和激励学生继承民族文化传统，学习书法。
附板书设计：
方方正正的中国字
1.汉字的特点
2.汉字的演变
3.书法艺术
4.文房四宝（笔墨纸砚）
文档信息
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- 上传时间： 2022-03-26 20:38:40
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关于本教案的常见问题
Q：1 中国风 民族韵教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 中国风 民族韵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。