唱歌　小小的船优秀教学设计｜教案在线预览

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音乐教案《小小的船》教学目标： 1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。 2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。 3、体验感受四二、四三拍的不同节奏，并能初步判断出不同节拍的歌曲。教学重点：有感情地演唱歌曲《小小的船》教学难点：体验四二、四

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小小的船

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2024-07-16 13:44:48

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学校：东光县秦村镇张彦恒小学

唱歌　小小的船优秀教学设计

未知

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关键词：唱歌　小小的船优秀教学设计

正文

音乐教案《小小的船》

教学目标： 1、

能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。 2、

能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。 3、

体验感受四二、四三拍的不同节奏，并能初步判断出不同节拍的歌曲。教学重点：有感情地演唱歌曲《小小的船》教学难点：

体验四二、四三拍子的特点教学过程：一、

创设情境

（播放《小小的船》音乐伴奏）

师：昨晚，老师做了个有趣的梦，梦见自己在美丽的夜色中飞了起来，飞到空中，看到了弯弯的月亮船，我坐在月亮船里，飘啊飘，看着满天闪烁的星星，真美啊，在月亮船上我唱起了一首儿歌“弯弯的月儿，小小的船……”叶圣陶爷爷作词，胡汉娟阿姨为这首儿歌谱了曲，编成了一首优美动听的歌曲。

（课件播放歌曲）二、

导学明理，主体探究师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再次听赏）喜欢这首歌曲吗？让我们更深入去了解这首歌曲。

（课件出示歌页）指导学生看谱学习 1、看拍号，按节奏读歌词。

2、演唱。

3、全班齐唱。以多种形式练习，随时纠正学生唱错的地方师：听听老师的演唱与你们有什么不同？（教师声情并茂的边弹琴边演唱）师：要想把歌曲唱好声音要轻、柔、美。让我们按这个要求再唱一遍好吗？（学生在教师的引导下有感情地演唱）三、

应用创新

师：我们曾经还学过一首歌唱小星星的歌曲《闪烁的小星》比较一下，这两首歌曲有什么不同？哪首优美，哪首欢快？生：《闪烁的小星》四二拍欢快，《小小的船》四三拍优美。

4、下面，我们一同做一个有关四二拍、四三拍的练习。更深入体验感受两个不同拍号的歌曲。 5、再一次演唱

师：大家的歌声真美。老师都被你们的歌声打动了。

好像我们还缺少些什么？生：加动作。师生为歌曲编加动作。四、小结

师：今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四二拍和四三拍不同歌曲的不同感受。我么今后还要学习更多有关四二拍和四三拍的歌曲，大家继续努力吧！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小小的船优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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