13.公共安全多提防优秀教案板书设计

《公共安全多提防》教学设计

第一课时

学情分析：三年级学生年龄九岁左右，对于安全意识比模糊，本课主要任务是让学生知道生命的可贵，爱护自己的身体和生命，掌握安全常识，具备初步的自护自救能力。

教学目标：

1、了解在公共生活中，可能存在的一些危险，掌握一些安全常识，认识常见的安全标志。

2、养成安全意识，远离危险，并具备初步的自护自救能力。

3、珍爱生命，知道生命的可贵，爱护自己的身体和生命。

教学重点：

养成安全意识，珍爱生命，知道生命的可贵，爱护自己的身体和生命。

教学难点：

树立安全意识，掌握一些安全知识，并具备初步的自护自救能力。

教学准备：

1、教师准备：新闻视频、多媒体课件、拍手歌

2、学生准备：调查了解公共场所存在哪些安全隐患；课前了解常见的安全标志。

教学方式:讲解法、交流与探究、参与活动

教学时间：1课时

教学过程：

活动一、创设情景导入：

1、师：最近老师在网上看到了一些新闻，看完后我真的有些痛心，我觉得有些意外是完全可以避免的。

播放有关意外伤害事故的新闻资料。（新闻资料：宠物乐园泳池喷泉漏电，主人救狗不幸身亡，六岁男孩攀爬空调外机触电死亡，谁应对此承担责任？女子低头玩手机坠河溺亡。）

学生发言谈感受。

2、揭示课题。师：同学们分析的非常的好，能意识到危险的存在，就要尽量的避免危险的发生。在公共场所存在许多安全隐患，如果我们麻痹大意，很可能使自己处于危险境地，甚至发生意外，我们要珍爱生命，远离危险。

因此，公共安全要多提防。今天我们就一起来学习的第13课《公共安全多提防》

（板书课题）学生读课题。

活动二：危险在哪里

1、结合教材第74-75页10幅图片和自己的生活经验，说一说都有哪些危险？

图片1：

师：图上两个小朋友在什么地方干什么？有危险吗？那为什么他们还在这里放风筝呢？（没有安全意识或不懂安全知识，有触电的危险。）

（2）出示图片2 师：这里有危险吗？两个孩子在干什么？为什么他们仍然在这里玩皮球？（没有观察环境或无视安全标志，墙随时都有可能倒塌。）

出示图片3：

师：图上的房子可能是什么地方？你是怎么知道的？在这里玩耍有什么危险？这几个孩子怎么没有意识到？（不认识安全标志或心存侥幸，有中毒的危险。）

出示图片4：

师：这个孩子在干什么？有危险吗？快给她讲讲安全知识。（雷雨天在大树下避雨会遭雷击，有生命危险。）

师：在这里游泳有危险吗？为什么他们还要去游泳？（没有安全意识，会发生溺水）

师：尽管这些地方都有醒目的标志，但是每年都有很多孩子因为视若无睹，发生溺水事故而死亡。（出示中小学生溺水图片及数据以此警示）

师：看了这些图片，老师相信每位同学心里已经树立起了安全防线，一定不会无视安全标志去冒险游泳。但是仅仅这样还不够，还得学习一些安全知识。（出示问题）

假如有一天你在湖边散步，忽然发现有人落水了，你该怎么办？（快速呼喊身边大人来施救；没有大人时就近寻找长竹杆或绳子，将一头扔给落水者，站在离水面较远处向岸边拉。）

出示图片6：这些孩子在干什么？有危险吗？快给她讲讲安全知识。（轨道上火车随时会开过来）

出示图片7：这个男孩在什么地方？有什么危险？（悬吊重物有可能掉下来）

出示图片8：这个女孩在干什么？有什么危险？（掉进下水井）

出示图片9：这个男孩在什么地方？有什么危险？（有可能掉落）

出示图片10：女孩在干什么？有什么危险？（湖面解冻融化了，坠入湖里）

生活中还存在哪些安全隐患？让我们来总结一下，危险究竟在哪里？据统计，意外伤害已成为少年儿童的“第一杀手”。在我国，每年因溺水、车祸、火灾、雷击、失踪、中毒等意外事故死亡的中小学生约1.6万人，平均每天约有40名少年儿童因意外事故而丧失生命。

活动三：探讨如何远离危险

1、认识警示标志

（1）课件出示：禁止触摸、禁止烟火、当心中毒、当心触电、安全通道等警示标志；说说这些标志通常出现在什么地方；无视警示标志会发生什么危险？

（2）小组交流识记课前学生自己收集到的警示标志。（课件出示）

合作交流讨论

向小组内的同学介绍你收集到的警示标志。

这些标志一般出现在什么地方？背后潜藏着什么样的危险？

无视标志，会带来怎样的后果？

（3）小组向全班同学汇报展示，帮助同学们认识更多的警示标志。

2、测一测，检测学生对安全标志的掌握。

活动四：珍爱生命，宣传安全知识

今天我们了解到培养安全意识的重要性，它关乎我们的生命安全。现

在我们就一起来读一读安全儿歌。

放学回家按时好，不准早退和迟到。走路要走人行道，不准追逐和打闹。

上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。乘车要等车停稳，先下后上不急躁。

骑车要满十二岁，不准带人上车道。教学楼内要安静，不准喧哗和快跑。

饮食一定要卫生，不喝生水零食少。游泳要有大人带，不准玩水听劝告。

用火用电要安全，不能随便放鞭炮。游戏娱乐要注意，不近危险不攀高。

安全公约要记牢，会背能懂要做到。积极行动勤学***为国立功劳

五、总结本课

这节课你们的收获是什么？

这节课我们学习了安全知识，认识了一些安全警示标志，更重要的是同学们树立了安全意识。我们生活的环境复杂多变，存在着很多安全隐患，因此，安全已经成为每一位同学的必修课，学好这门课，我们才能健康成长，才能保护自己和他人的人身安全，才能拥有幸福生活。最后送同学们一句话：多一分防范，少一分遗憾。多一分注意，少一分危险。

六、板书设计

13、公共安全多提防

第一课时

公共场所安全隐患真不少

认识警示标志

要遵守公共安全秩序

安全无小事