资料摘要
年级一年级课题聆听 春雨娃娃总课时3教师谢苗苗教学目标：1.聆听歌曲，理解歌词内容。感受音乐的旋律美。2.能听辨独唱和齐唱。3.能用适当的动作表现歌曲。教学重难点：教学重点：理解歌曲内容感受音乐的旋律情绪。用适当的动作表现歌曲。 教学难点：能听辨独唱和齐唱。教学准备：钢琴
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春雨娃娃课堂实录及点评
未知
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关键词：春雨娃娃课堂实录及点评
正文
年级
一年级
课题
聆听 春雨娃娃
总课时
3
教师
谢苗苗
教学目标：1.聆听歌曲，理解歌词内容。感受音乐的旋律美。2.能听辨独唱和齐唱。3.能用适当的动作表现歌曲。
教学重难点：教学重点：理解歌曲内容感受音乐的旋律情绪。用适当的动作表现歌曲。
教学难点：能听辨独唱和齐唱。
教学准备：钢琴、多媒体
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
组织教学
一、
组织教学
1.播放歌曲《问候歌》。教师随着音乐快乐1.
学生随教师律动进教室。
地舞蹈，引导学生进教室。
2.带领学生演唱音阶。
2.生随师演唱音阶，巩固熟悉
“1、2、3、4、5、6、7”七个音。
4/2 1— | 2— | 3— | 4— | 5— | 6— | 7— | 1— |…
能准确演唱音的高低，流畅的演唱音阶的上下行。
二、
创设情境
二、
创设情境
1.春天来了，同学们能找到我们身边春天的1.指生答。
信息吗？
2.播放视频春雨滋润大地。
2.说一说视频中是谁带来了春天的消息—春雨娃娃。
三、
新课教学
三、
新课教学
1.播放歌曲，请学生仔细聆听歌曲内容，说1.指生描述歌曲的内容。
一说歌曲表达了什么？
2.再次播放歌曲，请学生仔细聆听，感受歌2.指生答春雨娃娃活泼可爱的形象。
曲中的春雨娃娃是什么样的形象？
过程与方法
教师活动
学生活动
3.春雨娃娃像一个勤快的小使者，给我们带3.认真听歌词，并回答问题—“一头钻进泥土来了春天的气息，你能在歌词中找到感受春里，催着种子快发芽…”
雨娃娃勤快的歌词吗？
4.听辨歌曲，模仿春雨娃娃的声音，弹奏钢4.演唱：
琴，请学生跟随旋律唱一唱。
四、
表现
2/4 6 6 5 0 | 6 6 5 0 | 沙
沙 沙 沙
沙 沙
随老师的琴准确的模唱。
四、
表现
通过对歌曲的了解，指导学生用自己的肢体分组进行讨论创编，思考如何用动作表现歌曲动作表现歌曲。
的内容，提示—小雨沙沙的落下，种子发芽的变化，红花开放的姿态…
分组到前面来展示。
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