9、异域采风教学活动设计方案｜教案在线预览

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东城岩洞寺小学导学案学科：品德与社会班级：六年级主备人：张伟授课人：张伟学习内容9、异域采风（第三课时入乡随俗）课型新授学习目标1、了解各国的礼仪，理解并尊重不同文化的价值观。2、感受世界文化的博大精深，顺应世界人民和谐与发展的共同愿景。学习重点、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：9、异域采风

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2018-05-01 19:17:00

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学校：利川市东城街道办事处岩洞寺小学

9、异域采风教学活动设计方案

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关键词：9、异域采风教学活动设计方案

正文

东城岩洞寺小学导学案

学科：品德与社会班级：六年级主备人：

张伟授课人：张伟学习内容

9、异域采风（第三课时入乡随俗）

课型

新授

学习目标

1、了解各国的礼仪，理解并尊重不同文化的价值观。

2、感受世界文化的博大精深，顺应世界人民和谐与发展的共同愿景。

学习重点、难点

学习过程

【创设情境】

1、学会尊重当地人的习俗，入乡随俗，以礼待人。

2、学会尊重彼此的生活习惯。

教师复备

在上次课的学习中，我们知道了不同的国家和地区会有不同的服饰和饮食习惯，无论我们身在何处，都应该相互尊重彼此的生活习惯。那么，不同的国度又会有哪些不同的习俗呢？这节课我们就来学习《异域采风》的第三个内容《入乡随俗》。（板书课题）

【自主学习】

自学课文第68—70页，思考：

1、你知道世界各国的哪些见面礼仪？

2、各国的送礼和受礼礼仪有哪些喜好和忌讳？

3、各国的谈话礼仪是怎样的？

【合作探究】

1、先在小组里说一说，你课前查阅的不同国家的见面礼仪是怎样的？再在小组里演一演。

2、各国送礼、受礼有哪些喜好和忌讳？中国人送礼、受礼有哪些讲究？接受礼物的方式如此不同，我们应该怎样看待？

3、各国的谈话礼仪有哪些讲究？谈话礼仪体现了什么？我们与人谈话应该怎么做？

【归纳提升】

通过这节课的学习，我们知道了不同国度的见面礼仪，送礼、受礼礼仪和谈话礼仪，今后我们无论到了哪个国度，都要入乡随俗，以礼待人。

【巩固拓展】

你还想了解哪些国家和地区的习俗，课后收集资料，相互交流

。

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：9、异域采风教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9、异域采风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9、异域采风教学活动设计方案