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四年级下册（鄂教版）品德与社会：《安全才能回家》教学设计四庄中心完小刘晶华［学习目标］1、了解交通事故的严重性，体验生命的价值，从而自觉地遵守交通法规，珍爱生命，远离交通事故。2、进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关内容，能识别一些常见的交通标志。3、在实际生活中能按照交通标志的提示行路
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8、安全才能回家ppt配套的教案及板书设计
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关键词：8、安全才能回家ppt配套的教案及板书设计
正文
四年级下册（鄂教版）品德与社会：
《安全才能回家》教学设计
四庄中心完小
刘晶华
［学习目标］
1、了解交通事故的严重性，体验生命的价值，从而自觉地遵守交通法规，珍爱生命，远离交通事故。
2、进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关内容，能识别一些常见的交通标志。
3、在实际生活中能按照交通标志的提示行路，养成自觉遵守交通法规的好习惯。
［学习重点］
了解交通事故的严重性，学习道路交通安全知识，自觉遵守交通法规，远离交通事故。
［学习难点］
帮助学生确立安全意识，体验生命的价值，服从交警指挥，用自已的实际行动来倡导“遵守交通规则”的社会新风。
［学习准备］
1、收集有关交通事故发生的资料。
2、制作教学内容涉及的相关课件。
［学习过程］
一、创设情境，引入课题。
播放“交通事故”录像。
同学们，从刚才看到的画面之中，发生了什么事？你有什么想说的？(生答) 小结：是啊!同学们，车祸即人祸，车祸猛于虎，一场突如其来的车祸，顷刻间夺走了这些充满活力的生命，为了不让悲剧再次发生，今天我们一起来聊聊“安全才能回家“这个话题。
板书)：
8安全才能回家
二、师生互动。认识交通标志。
1、导入。
2、认一认交通标志。
师小结：交通标志分为四类，禁令，警告，指示，指路，随机说明各种标志的意义及辨析方法。
并在黑板上显示出来
是啊!同学们，这些标志在路旁默默地帮助我们给予我们爱的提示，很多人都能够自觉去遵守，但也有少数人却视而不见，他们这样做对吗？为什么？我们1
该怎么做？
(板书)
遵守交通规则
三、以情热情，远离交通事故。
1、师：随着交通运输业的飞速发展，交通事故也成为各种事故中的头号杀手，安全才能回家是一些交通要道上醒目的警示语，这可不仅是在提醒司机，也是在提醒我们行人，这不，有一位同学已经深有感概了，秦天天的故事。
听完秦天天的故事，你有什么想说的？
2、发生了这起交通事故，秦天天的爸爸妈妈会怎么样呢？(分析交流)
3、交通事故不仅会给我们的身体带来伤痛，有时还会危及生命，给亲人带来无尽的痛苦，可很多人都像秦天天那样心存侥幸心理，觉得偶然一次违规没关系，结果酿成大祸!
4、分组交流收集到的交通事故发生的有关资料。
5、师补充一些资料
6、小结：这触目惊心的数字，是血淋淋的教训，这样的事情离我们并不遥远，也不仅仅是发生在电视，电影，录像里! 同学们，交通事故留给我们不应该只是悲痛，而应该深深地反思，面对这么多的悲剧，你最想提醒自己和别人什么？(生答)
(板书)
远离交通事故
四、真情祝福，回旋主题。
同学们，通过今天的学习，我们再一次认识到：生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次，让我们从今天开始严守交通规则，珍爱生命，远离交通事故，把平安留给自己，把微笑送给他人! 最后老师想送给大家一句话：
(课件出示)平安是宝，平安是福，让平安永远伴随我们快乐成长!(生齐读)
五、师生同唱《祝你平安》结束本节课教学。
板书设计：
8、安全才能回家
遵守交通规则
远离交通事故
2
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关于本教案的常见问题
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