7、话说地球教学设计及教案分析是什么类型的资料？

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7、话说地球教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：7、话说地球教学设计及教案分析

正文

话

说

地

球

河溶镇中心小学代莉

教学目标

情感、态度、价值观目标：感受地球的神奇、可爱以及人类对地球的认识与探索的艰辛与执着。

能力目标：

能积极参与学习活动，收集整理信息，与同学合作交流。

知识目标：

知道地球是球体和人类认知地球的过程，了解主要的地形和海陆分布。

教学重点

了解地球的形状及主要的地形和海陆分布，引导学生收集地球地貌的有关信息，与同学交流，感受地球的神奇、美丽。

教学难点

感受人类对地球的认识与探索的艰辛与执著。

教学过程

一、从“天圆地方”到从太空中看地球

视频展示“美丽的地球”

师：大家认识视频中的物体吗？对于这个与我们息息相关的星球，谁能说说，你都知道些什么？

课题出示：《话说地球》

小结：通过刚才的发言，我发现大家对地球的了解还真不少，我们都知道地球是一个球体，但是，古人也是这么认为的吗？

出示PPT：《天圆地方》

古人为什么会得出这样一个结论呢？

教师引导：随着社会的不断发展，人们接触到的事实越来越多，有些现象也引起了人们的深入思考，对天圆地方的结论产生了怀疑，对地球的形状提出了新的观点。

例如：月食推想论

从大海里看船（我们总是先看到什么？）

师小结：但这些都只是推论。在1519年，有一位伟大的航海家却用他的实际行动证实了地球是球形的。大家知道他是谁吗？

展示：麦哲伦环球航行图

环球航行是一个非常艰辛的过程，要有着超人的毅力和执着……

让我们拿起课本再一次用朗读来感受这一伟大的壮举。

师：从这段文字里，你感受到了什么？

不识地球真面目，只缘身在地球中。在人类的不懈努力之下，今天我们已经能走出地球，走进神密的宇宙世界，下面就让我们一起来看一看人类第一次走进太空的故事。

视频展示：加加林的太空之旅

为什么加加林会说：“啊！它是一个蓝色的大球！”

展示太空中拍到的地球照片，看一看各种颜色代表着什么？

人类在研究地球时，为了方便，把地球分为了七大洲和四大洋并给他们分别取了一个名字。你能在下面的地图上把它他全找出来吗？

（引导学生逐一观看）边看边解说（相机补充：南北美洲就像一对姐妹紧紧相连在一起，人们通常把它们称为美洲；南极洲是一个没有人居住的大洲，欧洲北临北冰洋，经济发太，非洲有世界最大的撒哈拉沙漠；大洋州是世界上最小的一个洲，它就是由许多岛屿组成的；来到亚洲你会想到什么？

猜一猜七大洲的位置

在地球上各个洲都有自己的特点，甚至每一个小的一形区域都有他们各自的特色。下面让我们一起去看一看吧！

视频展示：世界之最（感受地球的美丽）

说说看你还知道哪些世界之最？向大家介绍一下？

课后作业：

以“地球地貌世界之最”为主题，收集文字和图片资料

资料摘要

7、话说地球教学设计及教案分析

7、话说地球教学设计及教案分析

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：7、话说地球教学设计及教案分析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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