听：雨天等妈妈 吉祥三宝优秀教案教学设计

《雨天等妈妈》

教学内容：

听：《雨天等妈妈》

唱：附点四分音符

动：歌表演《雨天等妈妈》

教学目的：

1、能有感情地参与欣赏、唱歌、表演等活动，从中感受音乐传达的“爱”，增强关心别人、乐于助人的爱心。

2、认识附点四分音符，能在曲谱中找出来，并唱出它的时值。

教学重点：

感受歌曲的情感和美感

教学难点：

学生的综合创造、表演能力的培养

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、激趣导入：

1、师：小朋友，春天是一个万物复苏的季节，小草、小动物们都要开始生长了。你可知道，他们都离不开谁的滋润？【播放动画：小雨沙沙】对呀，春天的雨特别的细，特别的密，我们经常把它比作牛毛、针尖，而且，它们落在地上，发出“沙沙”的声音，我们来看

2、多媒体展示雨点节奏

XX XO XXXX （1）

分别用“沙沙”念以上雨点节奏

（2）

组合节奏短句

XX XO ∣ XXXX XXXX ∣XO XO‖

沙. .. . . . . . . . . 三、认一认，唱一唱

1、师导：小雨点说你们太棒了，我要介绍一个新的节奏朋友给你们认识

2、出示附点四分音符

X·→附点 = X + X ↓ 1拍 半拍

3、指导学生朗读儿歌来记住附点

附点歌

附点附点小不点，

像颗豆豆不起眼，

我在音符右边站，

它的时值增一半。

4、 指导空手画箭头演唱

5 ↘↗ 5·↘↗↘

5、出示旋律谱

6 · 6 ︱ 6 · 6 6 ︱ 4 · 6 ︱ 5 - ‖

（1）让学生在旋律中找出附点四分音符

（2）指名学生用划分拍的箭头标出来

（3）跟着老师划拍视唱

四、听赏歌曲《雨天等妈妈》

1、出示课件：

大屏幕随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词

2、师生谈话：

同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平时是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？

生回忆并且踊跃发言

今天，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？

3、引导学生讨论

4、再次听赏歌曲，体验等妈妈的心情

5、让学生回忆有哪些写妈妈的歌曲和诗歌，念一念，唱一唱

6、播放歌曲视频《烛光里的妈妈》，让孩子们跟着哼唱

7、启发学生对妈妈说一句“心里话”，表达自己对妈妈的感情

8、让学生用自己手中的画笔画一画亲爱的妈妈，伴奏音乐《雨天等妈妈》起

五、歌表演

1师导入：刚才，我们小朋友都念出了对妈妈的爱，也用自己的画笔画出了亲爱的妈妈。那为了报答妈妈的养育之恩，“我能为妈妈做什么”呢？

2、将学生分成8个小组，各组讨论如何分配角色，如何编排舞蹈化的表演动作，如有的扮演妈妈，有的扮演孩子，还有的作为旁白的角色等。

有老师提供背景音乐，各组练习

3、个小组轮流上台表演，大家互评

4、评选“最佳表演”、“最佳组合”等

六、总结下课