1.马路修到家门口教学设计及说课稿.pdf

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关键词：1.马路修到家门口教学设计及说课稿

《马路修到家门口》教案

教学目标：

1、感受交通在生活中的重要作用，了解交通发展的状况。

2、引导学生了解不用的交通工具的特点。

3、关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。

教学重难点：

教学重点：

1、以交通的发展作为了解社会的窗口，拓展学生的视野，引导学生直观的感受祖国现代化建设。

2、引导学生辨证地看待问题，感受马路修到家门口的好与坏。

教学难点：让学生学会搜集、整理有关信息；培养参与、合作意识。

教学课时：

1课时

教学准备：

通过报刊、杂志、广播、电视、互联网查找先进的交通设施，搜集交通工具的模型、照片、文字资料。

教学过程：

一、导入

展示通过报刊、杂志、广播、电视、互联网查找的先进的交通工具或交通设施，分享已经搜集的最喜欢的交通工具的模型、照片、文字资料等。

二、小组讨论

根据共同喜好、兴趣，学生分成了几个小组，每一小组通过讨论确定一种交通工具作为展示内容。每组推选一名小组长。

三、布展。

每一个小组就确定的交通工具进行全面介绍，在小组长的组织、安排下，拟订布展计划，布置分工合作事宜。分以下几个方面。

（1）手绘一张图。

（2）自制一个模型：可以用纸折，用橡皮泥或泥巴捏成型，用萝卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等。

（3）推选一名讲解员，就该交通工具的特点、优势、应用领域等进行简短介绍，时间不超过两分钟。各小组进行交流，然后在“交通博览会”上交流小组讨论的内容。

（4）各小组展示的交通工具取一个有特色的名字。

4、参观。可以邀请班上的任课教师，还有外班的老师同学来参观指导绘图和模型。

5、评比。评出最佳绘图奖、最佳巧手奖、最佳口才奖、最佳创意奖和最佳团队奖。

四、活动延伸：

继续搜集有关资料，还可以以出宣传栏、办小报等更多的形式展示现代的交通工具。

1.马路修到家门口教学设计及说课稿