12.交通安全要注意教学设计实例

《交通安全要注意》教学设计

陕西省咸阳市秦都区马庄办小雅小学 侯晓亮

教学目标：

1.树立自觉遵守交通法规的意识，懂得交通安全的重要意义。

2.引导学生观察本地交通秩序现状，自觉遵守交通法规，注意交通安全。

3.学习有关的交通知识、法规和安全小常识。

教学重点：

通过让学生观察交通标志，了解本地交通现状，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的交通意识。

教学准备: 1.观察本地交通秩序现状，搜集素材。

2.课前布置学生了解、观察自己生活中的交通标志，可以做一做模型。

3.查找资料，了解更多的交通规则。

教学过程：

一、导入。

你们采用那种方式上学？（步行，骑车，坐车。。。）

那么，你们在上学的路上要注意什么呢？这就是我们今天要学的内容。（教师板书：交通安全要注意）

1我们的交通状况是什么样的？

根据交通部门的调查统计，2002年我国共发生交通事故77万多

起，死亡近11万人，平均每天因交通事故死亡的人数大约300人，给许多家庭带来痛苦.

师：当你看到这一个个触目惊心的数字，你们有什么感受？

二、师生讲述收集的交通事故的故事。

1、师讲述事故并问：这样的事故，你听过或见过吗？

2、生讲述自己听过或见过的事故或故事。

3、师小结并导入下一环节。

三、你见过或听说过周围发生的交通事故吗？原因是什么？后果如何？

四、怎样避免交通事故呢？

（1）不要侥幸闯红灯。

播放红绿灯歌曲，学生回答，红黄绿灯，分别告诉我们什么？

（2）横过马路时，要走人行横道。

（3）未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车。

（4）不准穿越人行道，车行道和铁路道口的护栏。

（5）不准在道路上扒车，追车和强行拦车。

（6）乘车人不准将身体任何部位伸出车外。

你有过这样的行为吗？

五、认识交通标志。

你见过这些交通标志吗？

1、分别出示一些常见的交通标志，引导学生认识。

2、问学生还见过那些交通标志？它们表示什么意思？

六、这些行为很危险，发生交通事故我们怎么办？

110 122 120 七、设计“交通安全”公益广告

请学生结合前面所见、所感‘开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全公益广告——此活动可以延伸到课后，可以找小伙伴或家人合作。