6 PE lessons公开课教案（教学设计）

英语

学科第

二

单元第 6 课第 2 课时

主备教师

余丽丽

授课教师

课 型

新授课

余丽丽

教学方法

授课时间

4.10 情境教学法

教学内容

Look and read，Culture corner 教学目标

1.通过Look and read 的教学活动，帮助学生学习日常用语的含义及用法，了解游泳课的注意事项。

2.培养学生快速查找关键信息的阅读技能。

3.通过Culture corner ,帮助学生了解奥运会的基本知识。

教学重难点

1、了解游泳课的注意事项。

2、日常用语：Enjoy your swimming lessons！

教学准备

录音机

课件

教学过程：

I. Warming-up: 1) Review key phrases by pictures. 2) Ask and answer with your deskmate. Can you do these sports? II. Presentation: 1、Lead—in: (Discuss in pairs) T: Can you swim？ Do you take swimming lessons? Why do we go swimming? S: Yes/No…..

2、T: What do you need for swimming lessons? S: A swimming cap………

a、Show pictures to learn a swimsuit, a pair of goggles. The swimming goggles can protect your eyes, 修改部分：

3、What should you do before you go into the swimming pool? a、discuss in pairs,了解进入游泳池前应注意的事项。

b、wash yourself ，do warm-up exercises 4、What should you do after swimming? a、discuss in pairs, 了解结束游泳后应注意的事项。

b、wash yourself ，dry your hair. 1、

watch the video , understand the text. 5、出示Learn the sounds的单词，请学生轻声朗读，找出发音规则，教师进行总结。

y-/j/ h-/h/ w,wh-/w/ l-/l/ Ⅳ. Consolidation：

1、看图说说游泳前、后需要注意的事项，（in groups of four）以此来巩固重点词汇。

2、帮助学生牢记游泳课的注意事项。

Ⅴ.情感渗透：学习Culture corner ,帮助学生了解奥运会的基本知识。

Ⅵ、Self check （ppt出示）

VII 、Homework：

Write down what you should or should not do in a swimming lesson.

板书设计：

Unit6 Swimming lessons need： a swimming cap，a swimsuit，a pair of goggles before: wash yourself ， do warm-up exercises after: wash yourself ， dry your hair.

修改部分：

教学反思：

本节课重点讲解了游泳的注意事项，其中重点是掌握should 和 should not的用法机其关联的重点句型。还学了一些西方文化。让学生学会知识的同时也认识世界。