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Lesson 1 Planting Trees 教学目标:1. 能听、会说本课词汇,做到发音准确,语调自然 2. 通过本课的学习,能较熟练的运用一般将来时态询问某人打算做什么及其回答方式。 3. 能听懂对话,初步培养学生根据上下文猜测单词的能力。4. 培养学生对大自然的热爱,从小树立保护大自然

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Lesson 1 Planting Trees教案推荐

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Lesson 1 Planting Trees

教学目标:

1. 能听、会说本课词汇,做到发音准确,语调自然 2. 通过本课的学习,能较熟练的运用一般将来时态询问某人打算做什么及其回答方式。 3. 能听懂对话,初步培养学生根据上下文猜测单词的能力。

4. 培养学生对大自然的热爱,从小树立保护大自然、保护环境的意识。 教学重难点:

1. 新学短语的正确发音和应用。

2. 在不同语境下正确地应用“be going to…”句型。 教学内容:

1.work in pairs. 2. Let’s learn. 教学过程:

Step 1 Greeting. 1.师生常规问候。 2.引导学生谈论寒假生活及新学期的打算。 3.复习相关动词词组,为本课句型教学做好准备。 Step 2 Work in pairs 1.出示单词,集中复习Work in pairs中出现的已学过的动词及动词词组。

2.创设情景,让学生感知新句型

“What are you/they going to do?”

“I’m/We’re/They’re going to…”. 3.让学生进行双人活动,将教材中提供的单词和词组套入句型中练习,然后检测。 4.在以上练习的基础上,教学用“We/They are going to…”作答。 Step 3 Let’s learn 1. 出示图画,复习已学过的单词volleyball,football, basketball等。

2. 根据所学单词和歌曲引导学生组成新的词组make the bed,sweep the fioor等。

3. 学生听录音,跟读。 Step 4 Read and say . 1. 创设情景,让学生感知plant trees . 2. 教学有关植树节的宣传用语。

3. 总结并教育学生保护环境、保护地球。

Step 5 1. 总结本课所学内容。 2. 布置作业。

3. 与学生道别。

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