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右玉县新城镇明德小学英语集体备课卡三年级主备教师曹鹏芳操作教师曹鹏芳课题Unit 3 At the zoo! 时间3.28 第一课时1、学习两对意思相反的形容词:"tall和short ,fat和thin"。教学目标2、能运用句型"It's…简单的对动物进行描述"。3、能根据指令做动作。重点:1、学

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Recycle 1优秀教学设计

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Recycle 1优秀教学设计

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右玉县新城镇明德小学英语集体备课卡

三

年级

主备教师

曹鹏芳

操作教师

曹鹏芳

课题

Unit 3 At the zoo! 时间

3.28 第

一

课时

1、学习两对意思相反的形容词:"tall和short ,fat和thin"。

教学目标

2、能运用句型"It's…简单的对动物进行描述"。

3、能根据指令做动作。

重点:1、学习两对意思相反的形容词tall和short,fat和thin.并能运用句教学重难点

型"It’s…"简单的对动物进行描述。

难点:1、能根据指令做动作。

导学流程一、课前热身(Warming-up)

1、Free talk. 2、Listen to a song"At the zoo." 二、课前预习(Preview)

1、出示动物园图片,引出单词"zoo".书写并领读单元话题"At the zoo". 2、复习旧单词"monkey". 三、新课呈现(Presentation)

1、A.Let's learn (1) 、教学单词"fat" T:Look at that monkey.It's fat.引出"fat".学生跟读单词"fat"并拼读,教师四线三格内书写。学生跟读录音并小组内拼读单词。

(2)、用同样方法教学单词"thin tall short".并练习句型:Look at that giraffe.It's tall/short.

(3)、整体跟读录音一次,巩固所学单词和句型。

(4)、游戏:"What's missing?" (5)、句型练习:Look at that …It's…"鼓励学生造句。

Look at that panda.It's fat. (6)、说反义词:总结归纳本节所学两对反义词,tall-short

fat-thin. (7)、听"Let's do"部分,做动作。

(8)、学生齐读"Let's do"部分,再分组读,个别读,边读边做动作,巩固所学单词。

板书设计

At the zoo fat thin tall short Look at that... It’s ...

教学反思

本节课是本单元英语教学中的第一节课,主要教学四个描述动物的形容词。由于学生上学期已经学习了表示动物的一些单词,所以我先引导学生复习已学的一些词汇和句型。新学形容词词汇较简单,放在句型里有一定难度,因此还需让学生在课后多练多读!

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