律动　快乐小舞曲板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

律动《快乐小舞曲》教学设计教学目标：1、学会《快乐小舞曲》的基本动作。2、在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。3、能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。教学重点：学习基本的动作教学难点：创编集体舞教学准备：教学课件教学过程：一、导入1、师生问好。2、情景引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：律动　快乐小舞曲

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2018-05-03 09:58:00

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学校：原州区第十小学

律动　快乐小舞曲板书设计及意图

未知

2018-05-03 09:58:00

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关键词：律动　快乐小舞曲板书设计及意图

正文

律动《快乐小舞曲》教学设计

教学目标：

1、学会《快乐小舞曲》的基本动作。

2、在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。

3、能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。

教学重点：学习基本的动作

教学难点：创编集体舞

教学准备：教学课件

教学过程：

一、导入

1、师生问好。

2、情景引入：老师小时候生活在农村，那里有山、有水、还有可爱的小鸟，我们时常会在放学以后去爬山，在水里摸小鱼、小蝌蚪，同学们有没有这样的经历呢？今天老师带大家随着音乐一起去感受山、水、小鸟的快乐。

二、集体舞活动

1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。学生拍手、感受拍子。

2、再次感受乐曲体验情绪。学生说一说乐曲中你印象深的句子。

3、听音乐自由手舞足蹈。自由发挥，跟着节拍一起感受音乐的动感。

4、用语言来表达舞的兴致。你是如何在音乐中做出不同动作来？

5、随音乐唱一唱歌曲。

6、再唱一编让学生们在听到歌中那些让人高兴的地方，用动作表现出来。

7、播放或看图片想并说一说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。

三、创编教学

1、讲解创编的要求。

2、分组创编，教师适时指导。

3、师生同跳集体舞。

四、课堂小结、作业布置

1、总结本节课的学习情况，评价学生表现。

2、与家长或者同学一起跳跳集体舞《快乐小舞曲》

五、板书设计：

天天好心情

课后反思：本次教学中主要是让学生在快乐和愉悦中学会与同学合作表现快乐小舞曲。歌曲是首节奏较快，情绪欢快的歌曲，通过听唱的方法学生很快就熟悉了歌曲，集体舞蹈初期可以根据书上的图片引导学生进行模仿练习，当学生能较好合作开展集体舞蹈时，鼓励学生创编更多更美的动作表现歌曲的欢快情绪。对于学生的积极表现老师及时进行评价和肯定。

关于本教案的常见问题

Q：律动　快乐小舞曲板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《律动　快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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