资料摘要
Unit 2 My familyStory time 贾艳总课题课题Unit 2 My family C Story time 总课时授课日课型新授期6 月日1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。教学目标2. 检测部分要求学生能够熟练地
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 423
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 07:58:00
- 来源学校
- 学校：靖边县第三小学
C教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计
正文
Unit 2 My family
Story time
贾艳
总课题
课题
Unit 2 My family C Story time 总课时
授课日课型
新授
期
6 月
日
1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。
教学目标
2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
教学重点
教学难能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
点
教学准1. 课件 2.教学光盘 3. 教学卡片
备
检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
教学过程：
一 Warm up/ Review 1.
Let’s chant. 2.
Greetings. T: Who’s that boy/ girl?
（教师指班里的同学提问）
——Is she Amy? ——Yes, she is./ No, she isn’t.
二 Presetation 1. 复习本单元重点知识点
1）Review. 2）Let’s sing ——《I love my family》
2.Story time情境：
3.
教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。
(2)以教师为主导，解决故事中的难点词句。
A.actress：；课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和
actress.
B.Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。
C.How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。
(3)操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。
(4)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，讨论以下问题：
4.
Who isthat woman?
B. Is she beautiful?
C.What does she do?(Whats her job?)
(5)让学生汇报回答问题，教师进行总评。
(6)让学生听音、模仿、学说故事。
(7)让学生分角色表演故事。
三、Extension & Consolidation
1.Draw pictures and make a family tree.(可课前让学生完成。)
2.Listen and choose.教师在黑板上贴出本单元的重点单词，然后请一组学生表演对话，另一组学生根据对话内容拿下黑板上的单词。对话如：
Hello, Peter.
Hello, Sam. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Who’s that man? He’s so tall.
He’s my grandpa.
四 Summary and Homework. （Add-activities）
（1）Retell the whole story. （2）Act the story with your parents. ’s she? / What’
U2 My family C Story time
板书设计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 07:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 423
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：靖边县第三小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。