画画我们的学校主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

画画我们的学校东洲区哈达九年一贯制学校杨海一、教学目标1.认识学校的外部建筑设施,了解学校教室的名称及作用. 2.知道怎样辨别方向,初步知道图例的作用. 二、学习者分析学生识别方向，辨别方向的能力。可以利用外

资料类型：教学教案文档

所属课文：画画我们的学校

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-08-13 23:17:37

来源学校

学校：抚顺市东洲区哈达镇九年一贯制学校

画画我们的学校主要内容及教案内容

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关键词：画画我们的学校主要内容及教案内容

正文

画画我们的学校东洲区哈达九年一贯制学校杨海

一、教学目标

1.认识学校的外部建筑设施,了解学校教室的名称及作用.

2.知道怎样辨别方向,初步知道图例的作用.

二、学习者分析

学生识别方向，辨别方向的能力。可以利用外部建筑设施，辨别方向。

三、教学重难点分析及解决措施

观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图

四、教学设计

教学环节

教学内容

师生活动

媒体功能应用。（播放领操台、花坛、教室等照片）

一、引导我们的家园

师：同学们，新学期开始啦，一进观察，进入新课。

入学校你有什么新发现？现在让大家看一组照片，看谁能最先说出它是校园的哪一角！

生：根据照片说出校园的某处名称。今天就让我们一起来全面认识我们的学校。

二、走进辨别方向

校园，深入观察

1、引导学生走到操场中央，辨别学——学习用身校教室、操场、花坛等外部设施的体辨别方向方位。

（面北背南左西右东）

2、进入教室，参观认识教室的布臵。

——试着说出 ——从六年级开始，自东向西观察校园各建筑的

教室及教研室的分布。

方向及相对位

——回到教室后，在组内讨论学校臵。

各室的分布规律。

3、说一说，学校各室的名称、作用及位置特点。

4、试着学习图例并为学校各事物设计合适的图例。

5、小组交流，班级同学共同选取优秀的图例。

三

课堂拓学画学校平展

面图

１．确定平面图的图例

（可以自制也

全班同学交流各种图例的最佳设可几人合作共计：（同一事物并不局限于一种图制一幅校园平例，只要学生设计的较好即可。

２．小组交流，在脑海中构画出学校各事物的大致位臵

３．开始制作学校平面图

４．将设计画好的平面图贴到黑板上，学生共同欣赏评价

５．先出最佳作品，贴到班级的板报栏中。

面图）

四总结

动手设计

将你设计的图例画下来

关于本教案的常见问题

Q：画画我们的学校主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画画我们的学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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画画我们的学校主要内容及教案内容