做一个自尊自爱的人课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

（辽师版）版第（三年下）册第（二）单元品德与社会（1）教者教学内容5做一个自尊自爱的人杨科教学目标目标：1、提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。2、知道在学校和集体中应该遵守秩序。 3、做到讲文明，懂礼貌，诚实守信。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，能够爱惜自己的名誉。

资料类型：教学教案文档

所属课文：做一个自尊自爱的人

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2018-06-02 19:01:00

来源学校

学校：辽阳市师范附属小学

做一个自尊自爱的人课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：做一个自尊自爱的人课件配套优秀公开课教案设计

正文

（辽师版）版第（三年下）册

第（二）单元

品德与社会

（1）

教者教学内容

5做一个自尊自爱的人杨科

教

学

目

标

目标：1、提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。

2、知道在学校和集体中应该遵守秩序。 3、做到讲文明，懂礼貌，诚实守信。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，能够爱惜自己的名誉。

重点：懂得自尊自爱，严格要求自己，养成良好的行为习惯

难点：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感。

教学

准备

收集有关自尊自爱的名言佳句，课件。

第一部分：展示（50%时间）---学生为主体

1、个人课前展示

课

展示收集的有关自尊自爱的名言佳句

汇报调查或看到的社会不文明行为，讲评。

2、小组新知展示

堂

分组汇报。

流

第一组汇报：书P21的第一幅插图都发生了那些事？他们做的对吗？为什么？

第二组汇报：第二幅图发生了什么事？第三组汇报：第三幅图发生了什么事情？你是怎么样看待

的？

第四组汇报：最后一幅插图，树下站立四名同学他们怎么了程

吗？为什么？

第二部分：解惑（20%时间）----教师为主导

（难点问题怎么引导、怎么启发、怎么解决的）

1、最后一幅插图，树下站立四名同学，大家看一下他们的脸是不是红红的，那么为什么会红呢？

那么你们知道他们为什么会脸红吗？组内讨论后汇报

2、你有过泪湿的经历吗？说一说你当时的感受。 3、你知道在学校和社会集体生活中应该怎么做吗？第三部分：拓展（30%时间）----师生合作互动

1、找生活中还有那些行为是不文明行为

2、、想一想怎样才能做一个大家都喜欢的人？

3、学生汇报本节课的收获把本节课的收获感想写下来。

（可以小结或形成思维可视图）

板书设计： 5做一个自尊自爱的人

讲究文明，做一个文明的学生，遵守社会公德是每一个公民的基本行为准则。

在学校及社会集体生活中，应该遵守秩序。要与人平等、又好相处才能得到别人的认可。尊重自己------别人尊重你

教学反思：

在教学中通过常见的事例，使学生明白了自尊自爱的含义，从而在以后的学习中能严格要求自己。做到了理论和实际相结合。

学校检查：

年月日

关于本教案的常见问题

Q：做一个自尊自爱的人课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做一个自尊自爱的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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