4． 伸出我的手PPT专用课堂实录内容

《伸出我的手》教学设计

桦川县实验小学：任翠翠

教学目标：

知识与技能：知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。

过程与方法：积极参加支援灾区和“希望工程”、“手拉手”等社会救济活动。

情感态度价值观：同情生活贫困或不幸的人们。愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。

教学重点、难点：使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。

教具准备：多媒体

教学时间：1课时

一、

揭示课题

1、

同学们，畅游在知识的海洋里，我们是幸福的；假期出去走一走，玩一玩，我们是幸福的；有长辈的陪伴，有遮风挡雨的住所，我们是幸福的。可在贫困山区的孩子可没我们那么幸福。

2、

播放山区孩子求学的视频

3、

看完这段真实的视频，老师的心里是百感交集的。你有着怎样的感受呢？来，谁和大家说一说？

4、

同在一片蓝天下，他们的境遇让我们揪心，难受。相比之下，

1

我们真的幸福多了。老师曾经看到这样一张图片（课件大眼睛）在咱们国家，每年约有100万人因家庭贫困不能上学。她为什么喊我要读书？

5、

我们大家都应该伸出手来帮助他们。这节课让我们一起学习第四课《伸出我的手》（板题）

二、

交流体验，引发情感共鸣

1、

除了贫困山区的失学孩子以外，你们还曾在哪遇到过看到过听说过一些处境困难或不幸的人。请说一说他们的情况。（课件）

2、孩子们，他们与你们一样，同是祖国的花朵，却经历了那么多的风雨。现在就让我们大家走近他们，一起来体验一下他们的生活，好吗？

3、体验：分组模拟体验

请谈谈刚才的体验给你带来的感受和想法。

4、是的，平时说话，料理生活小事对于我们来说是轻而易举就能做到的，可是对盲人，残疾人来说，却不是件容易的事，因此你们打算怎么帮助他们呢？孩子们，我们蹲着不到10分钟就已经觉得辛苦了，这些孩子一天，一个学期、一年，甚至很长时间都在这儿站着，我们该怎样帮助这些贫困的失学儿童呢？ 5、你们真的很有爱心，这些不幸的孩子，除了需要我们行动上的帮助以外，还需要我们精神上的鼓励。那就让我们大家一起（手指课题，生读课题）伸出友爱的手去帮助他们。

6、同学们，现在我们身边就有这样的一个同学，她的名字叫燕燕，下面我们就来看一看她遇到了什么困难？请大家自由读P22《我怎么办》把你的想法写在书22页的横线上，写完的同学和你的同桌说一说：

燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭？

燕燕此刻该怎么办？我们可以做些什么呢？

7、当燕燕父母身患重病的时候，她是痛苦的，此时，我们应该为他们献上一份爱。这爱不仅仅是物质的东西，还包括精神的鼓励和心理

2

的安慰。 三、他们最需要什么

1、同学们，有爱就有希望。可有一位叫天雨的小朋友，他从小就失去了妈妈，在他的世界里似乎感受不到温暖，让我们一起来聆听他的心声，阅读P23上的日记。想想他最需要的是什么，我们该怎么去帮助他？可以在书上写一写。

好，谁来谈一谈？

2你们真是一群有爱心的好孩子。有了你们的帮助定能使天雨重新振作起来，他的世界将不再是孤单一人。赠人玫瑰，手留余香。相信在帮助别人的时候，你们也是快乐的。

3、为了更好的体验那些不幸的人，让我们现在幻化成他们，走进他们的心灵，看一看他们最需要什么？现在请大家分组讨论，完成23页的小讨论。（课件）

4、孩子们，只要我们大家团结起来，共同伸出我们的友爱之手，援助之手，我们就能帮助更多的人。

四、伸出援助的手

1、人的一生难免会遇到许多挫折，除了这些孩子需要我们的帮助以外，还有许多行动不便或遭遇灾难的人需要我们伸出援助的手。（大家看出示课件）

看到以下的情景，你会怎么做呢？

2、同学们，听着你们的肺腑之言，老师知道你们都是有爱心的好孩子。其实帮助不仅仅是金钱、物质上的，还记得三年级时学过的一篇课文《掌声》吗？同学们的掌声使因残疾而自卑的小英振作、自信起来，从此走向了美好的明天。这种帮助不仅仅是物质的东西，还包括精神的鼓励和心理安慰。就像诗中写的这样（课件手）帮助也不是很遥远的，留心观察，它可以从我们身边做起，公共汽车站上、马路上、楼梯上、商场里、学校里，都会遇到需要我们帮助的人。你曾经遇到过需要帮助的人吗？你又是怎么去帮助他们的呢？（生交流）

五、明辨是非

1．师述：同学们，生活中我们还常常看到过这样的情景。（画面出示）你觉得他们需要帮助吗？当你看到这样的画面你又是怎么想的？（对于需要帮助的，师引导怎么帮助，帮助要讲究方式方法。对于那些利用人们的善良乞讨的，师引导帮助也要学会保护自己）

3

2．让我再来考考大家，出示：P26小讨论

说说文中的同学谁的想法对谁的想法不对？为什么？

六、升华主题

1．师述：同学们，“一方有难，八方支援” 是中华民族的传统美德，你能说出小面这些话的含义吗？（课件）你知道哪些重大的事情吗？（汶川大地震、九寨沟地震……）

2．你知道社会有那些机构或活动是为那些需要帮助的人献爱心的？

因为这些机构和活动，使我们的援助变得更有效，更有意义。（回音壁）它们把一个国家甚至整个世界变成了一个大家庭，我们就是那大家庭中的一员，只要伸出我的手，地球居住的就是美好的人间。因为（出示课件，师生齐读）

“爱心是阳光，给人温暖；爱心是财务，帮人度难关；爱心是露珠，滋润人心房；爱心是风帆，激励人远航……”

同学们，就让我们——伸出我的手，伸出你的手，去帮助一个个需要我们帮助的人吧！

板书：需要帮助的人

五、课外延伸

1、心中有爱的人无论走到哪里都是幸福的，让我们行动起来，去帮助身边需要帮助的人。播放《让世界充满爱》

请同学们在这张行动计划卡上写下你们最想帮助的人是谁，为什么要帮助他们，你打算怎么去帮助他们。（学生写我的行动计划）

请生说。

八、总结升华。

板书设计： 4伸出我的手

失学儿童

帮助

残疾人

有困难的人

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