B第一课时教学设计｜教案在线预览

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Unit1 Hello PartB Let’s talk/Let’s play教学设计教学目标：1．学会如何做自我介绍; 2．学会问候他人； 3．从对话中学会获取更多他人的基本信息教学重难点：要求掌握以下句式：（1）—Hello! I’m Mary. —Hello! I’m Mary. （2）—

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2021-01-18 09:22:11

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学校：十堰市张湾区红卫街办炉子小学

B第一课时教学设计

未知

2021-01-18 09:22:11

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关键词：B第一课时教学设计

正文

Unit1 Hello

PartB Let’s talk/Let’s play

教学设计

教学目标：

1．学会如何做自我介绍;

2．学会问候他人；

3．从对话中学会获取更多他人的基本信息

教学重难点：

要求掌握以下句式：

（1）—

Hello! I’m Mary. —

Hello! I’m Mary.

（2）—

What’s your name? —

My name is…

（3）— Hi，Mary! I’m Jim. Nice to meet you. （4）what’s this?

It`s… 教学目标

1．学会如何做自我介绍;

2．学会问候他人；

要求掌握以下词汇：（1）生词：name, am, nice, meet, what, hello pen,…

（2）人称代词和形容词性物主代词：I, you, my, your, it.

教学重点和难点

1.Important Points(重点)：日常生活的基本句型。

2.Difficult Points (难点):本课难点是人名和物体名称

教学过程

教学过程：

1. Warming-up and revision

T: Hello! / Hi!

T: You are very beautiful/cool/…

T: Hello! My name is Lily. What’s your name?

T: It’s a good / nice name. I like your name.

T: Nice to meet you! (show the Ss a bag with fruits and two boxes What’sthis?

2.Let’s chant:

I have a …,me too.

3. Presentation

S: Hello! / Hi! S: Thank you.

S: (引导学生回答) My name is Tom.

S: (引导学生回答)Hi! Lily. I’m Alan.

S: Nice to meet you! Come here and touch.

My name’s…/ I’m…

S(全班): Nice to meet you!

S1: Nice to meet you!

4.Listen and say:

呈现Let’s talk 部分，学生跟读

5.Practice:

（1）同桌用句型练习对话，并用句子接龙

(2)

Let’s act: A: Hello, I’m Mike.

What’s your name?

B: My name’s John.

C: Goodbye! A/B: Bye, Miss White.

6. 拓展知识：

Chinese name

English name

7.Homework:

1.用自己学会的方式向父母问好，并介绍自己的英文名字。

2.完成长江练习册相关习题。

板书设计：

Unit1 Hello

PartB Let’s talk/Let’s play

Hello/ Hi, Iam...

嗨，我是…

What`s your name ?

你的名字是什么?

My name`s...

我的名字是...

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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