资料摘要
课题名称:《沧海桑田》教材分析:本节课是五年级下册第一单元第一课第五课时。本课主要让学生了解海陆的变迁,初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。并感受人类的科学探索精神,对之产生崇敬精神的同时,激发学生认识和探究地球奥秘的兴趣和愿望。学情分析:对于学生来说,理解板块构造学说比较困难,因此这里
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沧海桑田ppt专用说课稿内容
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关键词:沧海桑田ppt专用说课稿内容
正文
课题名称:《沧海桑田》
教材分析:
本节课是五年级下册第一单元第一课第五课时。本课主要让学生了解海陆的变迁,初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。并感受人类的科学探索精神,对之产生崇敬精神的同时,激发学生认识和探究地球奥秘的兴趣和愿望。
学情分析:
对于学生来说,理解板块构造学说比较困难,因此这里侧重于科学史教育及科学兴趣、科学方法的培养。
教学目标:
1. 能举出地球表面“沧海桑田”的例证,说明海陆在不断的运动和变化之中。 2.知道造成海陆变迁的原因--地壳的变动、海平面的升降、人类活动,体会人类与
自然、环境的相互依存关系。 3.了解大陆漂移学说和板块运动说的主要观点,激发学生科学探究的兴趣和愿望。
教学重点:知道海陆变迁的原因及例证。
教学重点:
知道海陆变迁的原因及例证。
教学难点:
了解大陆漂移说和板块运动说的主要观点。
教学准备:
教师准备------图片
学生准备-----收集海陆变迁的资料
教学过程:
一
激趣导入
同学们,大自然的鬼斧神工塑造了多姿多彩的地表形态。同学们听说过沧海桑田的成语故事吗?
打开书看18页的知识点滴
大海变成桑田有没有可能? [大屏幕]喜马拉雅山中的海洋生物化石
这幅图片又说明了什么问题? 通过上面两个例证说明,沧海桑田是的的确确存在的。
提问:喜马拉雅山为什么会由海洋变成陆地呢? 引导学生得出结论:喜马拉雅山由海洋变为陆地是由地壳的变动引起的。
[大屏幕]我国东部海底的古河流遗迹。
提问:东海的几经沧海桑田又是怎么回事儿呢? 小结:海陆变迁的主要原因就是地壳的变动和海平面的升降。除了这两个主要原因外,还有没有其它的原因? [大屏幕]荷兰的围海大坝
荷兰是著名的低地国,全国有四分之一的陆地国土面积低于海平面,而且过去的一百年里荷兰的陆地国土一直在扩大,这是为什么? 也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化。
谁还能举出一些海陆变迁的实证来? 科学家考察,在我国的太行山麓,许多的螺、蚌壳的化石沿水平方向排列着。
地质工作者研究认为:台湾海峡经历了多次海陆变迁。如20世纪的时候就有这样一个人,他非常善于观察,他叫魏格纳,德国人。
[大屏幕]魏格纳头像
大家谁知道魏格纳的故事,来给大家讲一下。
对学生讲的故事给予评价。
[大屏幕]非洲和南美洲的拼合图
当魏格纳有了这个偶然的发现之后,就多方面的考证。大家请看大屏幕。
[大屏幕]拼合大陆几种古老地层的相似性。
观察这幅图,你有没有什么发现? 海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布。
这幅图中海牛和鸵鸟的分布有什么特点? 鸵鸟不会飞,海牛生活在热带的浅海,按理它们都没有远涉大洋的能力,为什么出现在这种情况? 这两幅图说明了什么问题?
板书设计:
沧海桑田
海陆变迁的原因
1、地壳运动
2、海平面抬升
3、人类活动
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