3家乡特产知多少优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

浙教版小学品德与社会三年级下册第二单元《生我养我的地方》 3．家乡特产知多少教学目标： 1．了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。 2．了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。 3．培养搜集资料，处理材料的能力。教学重点：多种渠道地搜集家乡

资料类型：教学教案文档

所属课文：3家乡特产知多少

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

115

下载次数

更新时间

2018-05-29 21:18:00

来源学校

学校：巧家县马树镇老箐学校

3家乡特产知多少优质课教案整理

未知

2018-05-29 21:18:00

115

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3家乡特产知多少优质课教案整理

正文

浙教版小学品德与社会三年级下册第二单元《生我养我的地方》 3．家乡特产知多少教学目标： 1．了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。 2．了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。 3．培养搜集资料，处理材料的能力。教学重点：多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地知道各地特产的名称。

教学难点：能够找到家乡的特产和自然环境有关，与当地经济发展有关。

教师准备：课件学生准备：调查了解家乡的特产的有关情况。

教学时间：2课时第二课时课时目标： 1．通过对家乡特产的了解，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

2．培养搜集资料，处理材料的能力。教学重难点：了解家乡的特产，能够找到家乡的特产和自然环境有关，与当地经济发展有关。教学过程：一、回顾旧知，揭示课题

1．回顾上节课所了解的全国各地的特产。 2．揭示课题：家乡的特产。二、交流、了解家乡的特产 1．交流谈话：课前，我们了解了家乡的特产，下面我们请大家向全班同学交流一下自己所了解的家乡的特产。全班情况交流，将自己家乡的特产向同学作一个详细的介绍。 2．指名学生上讲台介绍自己家乡的特产。

3．小结、补充。（通过2、3两环节，让学生了解以下一些家乡的特产）三、探究家乡特产的成因 1．导语：这节课，我们了解了家乡昭通苹果，巧家小碗红糖许多特产，请大家根据前面介绍的资料，想一想，家乡的这些特产和家乡的地理环境、气候特点等有什么关系吗？ 2．讨论：学生根据了解的情况交流讨论。（教师适时回放相应的介绍资料）。

3．小结：家乡的特产的形成和发展，与我们家乡特定的地理环境、气候条件、经济发展、历史发展、生活习惯等都有着密切的关系。四、宣传家乡特产 1．家乡的特产是值得我们引以为荣的东西。但要进一步提高家乡的特产知名度，让更多的人了解家乡的特产，喜爱家乡的特产，我们该怎么做呢？

2．学生讨论宣传、推广家乡的特产可以选择的方式。（做广告、写介绍文章、为特产设计外包装、向朋友们多多地介绍„„） 3．选择自己最喜爱的家乡的特产，为其写一段广告词。

并小结。五、活动总结、延伸 1．回顾本课所了解到的“家乡的特产”。写一写自己已经知道的家乡的特产。

2．课后向父母、邻居、亲戚朋友等了解更多的家乡特产。

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3家乡特产知多少优质课教案整理