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Module 6 Unit1 Happy birthday!天府新区白沙小学唐佳一、教学目标1、基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake 2、基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。初步感知词汇present和I’m nine.的句

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Unit 1 Happy birthday.教案及板书设计

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Unit 1 Happy birthday.教案及板书设计

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正文

Module 6 Unit1

Happy birthday!

天府新区白沙小学

唐佳

一、教学目标

1、基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake 2、基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。初步感知词汇present和I’m nine.的句式。

3、能够熟练运用What’s this? It’s a….的语言结构。

4、学会运用英语向他人表达生日祝愿和并对别人的祝福表示感谢。

5、通过对本课的学习,让学生了解西方国家是如何庆祝生日的方式,以及中国庆祝生日的方式,比较中西方文化的差异。

二、教学重点

1、词汇happy,birthday,cake ,pen,pencil以及Here’s

your ….Thank you.的语言结构。

三、教学难点

词汇的“present”的发音。

四、教学用具

多媒体、单词卡片、挂图、小玩具。

五、教学过程

1、互相问候

2、唱歌“ten little fingers”

3、引入。a.T:I’m 28.How old are you? 帮助学生回答I’m 8 or 9,并给答对的同学的组一个,并由此教授单词present。

b.教授句型Here’s your present .Thank you. c.让孩子们给小动物找礼物。

4、播放课文第一部分动画,请学生仔细看后告诉老师发生了什么事情。并由此引出并教授单词cake,及句子happy birthday。

5、a.T:今天是李浩东同学的生日,让我们一起给她唱生日歌。

b.送生日礼物给她。让她打开它。T:What’s this?哦,原来是一只铅笔。由此教授pencil。

c.拿出单词卡片教授pen。

6、a.T: Sam今天也过生日,你们想参加他的生日派对吗?

播放课文第二部分动画,请学生仔细看后回答老师的问题。(Sam收到了什么礼物,他几岁了)

b.听音跟读模仿,教师不断发现和表扬读的好的学生,促进学生的学习动力。

c.全班齐读课文。

7、Homework.请同学们给下一个过生日的同学做一个生日礼物,并说:“Here’s your present .Thank you.”

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关于本教案的常见问题

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