3我们都是龙的传人优秀课堂实录

我们都是龙的传人

丁徐红

教学目标 知识与能力：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间。 行为与习惯：自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。 态度与情感：回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国和对中国共产党的热爱之情。

学情分析：

课前通过与学生的交流，发现学生除了知道港澳特别有名的风景区，其他的知之甚少，尤其是港澳的回归，大部分学生没有任何感觉。应该说，港澳的教学离孩子们的生活比较遥远。 教学准备：

教师：课件

学生：了解香港被割让的历史；搜集澳门的风景图片。 教学过程： 一、引入：3 开场：学习的主题《龙的传人》，在这广袤的960万平方公里上，有许多地方值得我们去走一走、看一看。说走就走-----看

1、看图片：迪斯尼乐园----香港

香港的地理位置在哪里？谁能在中国地图上指出来吗？这位小朋友对中国的行政区很了解嘛！ 2、我们再把镜头拉近一点。去看看香港的地域分布图（香港境内陆地面积为1104.27km²,连同水域总面积为2755.03km²，它由香港岛、九龙半岛、新界及两百多个大小岛屿组成，总面积不大。

今天我们就去了解香港，去感受它的繁荣的今天，回顾它沧桑的历史。

3、我知道小朋友们课前做了些小调查，去了解香港，你能说说你是通过什么方法去收集资料的。（收集了哪方面的资料）

简单说一说

4、在竞赛之前，我先来做个小小的调查来，你们曾经去香港玩过吗？去过的同学举一下手。（1）、那待会你就多多为同学们介绍，做好小导游。

（2）、没去过的，没关系，今天老师就带大家去游览一番。

二、繁荣的香港10 看景点图片 细说风景特点 （你知道这是什么地方，你能向大家介绍一下吗？）

（一）（香港迪士尼乐园--缤纷的童话故事王国） 先请去过的孩子说一说

讲述：是的，在2005年建成开放的，一个缤纷的童话故事王国，里边非常地惊险刺激、也非常地神秘奇幻。有四个主题区：美国小镇大街、探险世界、幻想世界

、明日世界。

（二）（维多利亚港--世界著名三大深水巷之一） 师：这又是哪里呢？

讲述：香港有“东方之珠”的美称，是美丽的海港城市，到1980年为止，

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被宣布为港口的香港水域共15处，其中最著名的是维多利亚港湾，可以同时靠泊50艘巨轮。它是世界著名三大深水港之一。 （三）（香港海洋公园--亚洲最大的海洋公园）

讲述：香港海洋公园就是亚洲最大的海洋公园。拥有世界最大的海洋水族馆，他的海洋剧场就可以容纳4000多名观众。由大陆来的熊猫佳佳、安安也是住在海洋公园里

（四）大屿山天坛大佛等其他旅游景点。

大屿山有一座海拔520米的木鱼峰，山上修建了一座世界上最大的户外青铜座佛——天坛大佛。大佛高26.4米，重250吨。从木鱼山脚登上大佛底座，共有石阶二百六十八级。天坛大大佛的地基面积为2,239平方米，底座仿北京天坛圆丘而建，故名“天坛大佛”。

哇，我们同学可真能干，把香港的著名景点都能一一介绍出来。

（五）你还知道香港游哪些游览胜地吗？ 补充介绍：

1、

香港银行很多，号称“银行多过米铺”，是世界三大金融中心之一。其中有著名建筑大师贝聿yU铭设计的香港中国银行大厦。

2、

黄大仙祠是香火最旺的庙宇之一。祠始建于1921年，经过几十年的悉心经营，整个殿堂金碧辉煌，建筑雄伟。

3、

跑马地马场原是一块湿地，马场建成后附近逐渐建成了不少建筑物，令这个马场成为全球少有的市区马场，而附近一带区域亦得名「跑马地」，是湾仔区的一部分。

4、

师：同学们看了这些风景图片，你们觉得香港的风景怎么样？那你能来夸夸它吗？

师：

是呀，香港美丽的海岸线、独特高楼轮廓线，入夜后的闪烁霓虹，给游客带来美的享受。香港不愧是旅游胜地 2、看录像，说特点

过渡语：香港不仅是游乐的地方，还有其他很多特点值得细细品味。请大家认真看录像，请猜猜还是什么特点值得我们来聊聊的

（一）购物香港 夜景

香港素来被称作“购物天堂”。在香港购物，不论是价格、种类还是服务，都名列世界之最。来自世界各地的商品由于大都不收关税，市场价格就相应较低。能为游客提供真正的实惠，故到香港购物必能享受到称心满意的服务。

香港这个不夜城似乎没有一刻静下来，其夜生活之繁华璀璨，可与任何著名的国际大都会相媲美。维多利亚港两岸灯火璀璨，在夜间乘坐天星小轮横渡海港，或是乘山顶缆车登上太平山顶，眺望维多利亚港的迷人夜色，感受香港霓虹灯的律动。

（二）美食香港

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香港美食以其结合中西饮食文化的精粹而称誉，选择繁多。由于融合众多不同饮食文化的特质，

加上对饮食品质的精益求精, 令香港成为一个不折不扣的美食天堂。有中国传统的地区名菜，如粤菜、川菜、上海菜、潮州菜、湖南菜、东北菜，还有来自日本的料理、南韩的烧烤、越南的辣味、印尼的沙抵虎、新加坡的炒粉炒饭等，可说各有所长，各有风味，形成了香港的美食大观。

（三）文化香港

东方传统与西方文化共冶一炉，新旧事物相互交融，缔造出香港独特的都会文化，身处其中，尤如置身万花筒。电影香港电影是华人电影的一大中心，香港有众多著名电影的取景地，在维多利亚港畔的星光大道上还有众多对香港电影事业有莫大贡献的明星、导演留下的手印。走进香港，看一部香港电影，走进这些场景，都将感受到一份难得的惊喜。

小结：香港是一个年轻的城市，是一个充满奇迹的城市，世界级的建筑、快节奏的生活、时尚摩登的娱乐享受，无不凸现出这座城市的惊艳魅力。

说到这里，还没有去过香港的孩子你想说什么？

二、屈辱的历史7 师：大家都喜欢现在的香港，那她背后那段屈辱的历史，你了解吗？ 1、穿越时空 畅谈屈辱史

师：同学们课前都查阅了资料，都有了一定的了解。让我们再一起来回顾这段历史，请同学们说说你的了解。

1、

1842年第一次鸦片战争中，中国被英国打败，被迫签订了《南京条约》，

把香港岛割让给英国。 2、

1860年底二次鸦片战争后签订《北京条约》，把九龙半岛割让给英国。

3、

1898年中日甲午战争后，强租新界，香港就远离了祖国母亲的怀抱，沦为英国殖民地。

出示：在1841年至1898年期间，清朝政府在英国的武力威逼下，先后三次与英国签定不平等条约，分别割让香港岛、九龙半岛及租借新界（包括新九龙）给予英国，成为英国殖民地。

师：看了这段历史，你们看懂了什么？你心里有什么感受呢？

随机引导：清政府把土地割让给英国，这明明是不平等条约，为什么还先后签定了三次呢？

师：是呀！清政府是那么腐败无能，当时的中国是那么贫穷落后，而英国人又是那么贪婪无耻，横行霸道，所以香港就这样离开了祖国妈妈的怀抱。

2、离开之后

师：

香港离开了祖国妈妈的怀抱，人们不得不放弃的母语，他们的行动受到了限制，不得和内地往来，被迫和亲人、朋友分离。假如你生活在那时的香港，你会对祖国母亲说什么？ 师：是呀！离开了祖国妈妈的怀抱，心里一定很难过，很痛苦，很想回到妈妈的身边。诗人闻一多就用他的笔写下了这样的心声。

师：同学们你从这首诗中体会到了香港人怎样的心情？

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师：是呀！我们都是龙的传人，都有一颗中国心，不论身在何处，他们都想回到祖国的身边。 三、感受回归的喜悦 9

师：那他们的梦想实现了吗？你知道是哪一天香港回到了祖国妈妈的怀抱？

师：是呀，在1997年7月1日被英国霸占了99年的香港终于回到了祖国的怀抱，并把政府送给他们的紫荆花作为区花。现在就让我们回到1997年7月1日，一起去看看香港回归时的情景！ 你们看，那一天，所有的香港人都高兴地聚集在一起欢庆回归祖国，（课件播放喜庆图片）此刻他们的心情怎么样呢？为什么？

师：那我们呢？作为中国人一名龙的传人，看到此情此景，心情又怎么样？为什么呢？ 师：是呀！我们都是龙的传人，（板书：我们都是）龙的传人是一家人，现在能团聚在一起是多么激动，多么开心呢！ 总结：学到这儿，我们已经知道香港已经回到了祖国妈妈的怀抱，那你们知道他们为什么能那么顺利的回归吗？

师：是呀！1978年实行的改革开放使中国走向了繁荣富强，别的国家再也不敢欺负我们了。

四、简单学习澳门 7

1、感受澳门的回归 师：国家的强大让另一颗失散的明珠也顺利回到了祖国的怀抱，你们知道是哪个地方吗？

澳门是在哪一天回来的？ 师：是的，在1999年12月20日被葡萄牙占据了446年的澳门也正式回到了祖国的怀抱。请打开课本

我们一起去看看澳门回归时的情景。（14年前---《七子之歌·澳门》响起响遍大江南北）

1553年，葡萄牙人侵占澳门，在澳门妈阁山附近登陆，由于语言不通，葡萄牙人把当地人说的“妈阁”在葡萄牙语种成为“MACAU”.所以歌词中唱到---- 区旗：绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。五颗呈弧形排列的五角星，象征着国家的统一，

含苞待放的莲花是澳门居民喜爱的花种，既与澳门古称“莲岛”，旧称的“莲花地”、“莲花茎”、“莲峰山”相关，

三个花瓣表示澳门由澳门半岛和氹仔、路环两附属岛屿组成；大桥、海水反映着澳门自然环境的特点。

师：你看！他们用欢快的舞蹈表达内心的激动。人们正激动地欢呼着，迎接中国解放军的驻防。龙的传人终于更团聚在了一起，全国上下是多么喜悦啊！ 2、对澳门的了解

师：同学们知道得可真不少，看来搜集资料的好处真大。老师也给大家带来了澳门的风光，我们一起去看看。

（大三巴牌坊--有三百多年的历史，是澳门的一个重要标志。）

（妈阁庙—坐落在妈阁山西麓，澳门最古老的庙宇，有五百多年的历史。）

（澳凼大桥--这是1974年10月落成的澳凼大桥，似长虹卧波，将海面装点的十分璀璨。） 五、情感升华 3

师：多么激动，多么感人呀！这节课中，我们看到被迫失散的明珠一一回

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到祖国的怀抱，我们就似乎看到了我们的祖国越来越强大！在不久的将来，我们相信台湾也会回到祖国的怀抱，我们到下节课再去看看台湾。

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