1我国的行政区课堂实录及点评

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守望孩子幸福童年 促进师生共同发展

课 堂 教 学 设 计

教学

内容

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目标

我国的行政区

拟（ 2 ）课时

第（ 1 ）课时

1、了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部，太平洋西部，是个幅员辽阔的国家。

2、了解我国的省级行政区设置，省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称，大致了解它们的位置。

3、激发学生热爱祖国的思想感情。

重难点

激发热爱祖国的思想感情，寓知识于趣味学习活动之中。

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教 学 过 程

一、猜谜导入

1、同学们，你们喜欢谜语吗？（出示谜语，揭示谜底公鸡）

2、今天，邵老师也给大家带来了一只大公鸡，它就藏在这幅地图里。（请生上来指一指）

3、那你们知道这里是哪里吗？

出示：中华人民共和国，齐读。

二、走进中国

1、那么你能不能通过地图知道我们祖国在世界上的哪个方向？（提示看地图的诀窍：上北下南左西右东）

请生说，揭示：中国位于亚洲东部，太平洋西部。

2、现在我们已经知道祖国妈妈在世界上的位置了，那你能在这幅地图上找到我们的家乡吗？（出示中国政区图，指认浙江省）

3、猜一猜多少个洞桥镇等于一个浙江省。

4、猜一猜多少个洞桥镇等于一个中国。

5、揭示中国的陆域面积，感受中国的大。

6、同学们，听到这里你有什么想说的？

教 学 调 整

杭州市富阳区洞桥镇中心小学

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三、走进行政区

1、是啊，我们的祖国那么大，为了便于管理，我们就把它分成了一个一个不同的区域，就是省级行政区。

2、同学们，你们想了解省级行政区的什么？

今天，咱们就先从行政区的数量、名称和位置这三个方面来学习。

3、一读中国行政区划图，读一读省级行政区的名字，找一找他们的名字有何不同。（汇报总结）

4、二读中国行政区划图，在省、自治区、直辖市和特别行政区四类中选择一类，到地图中，数一数他们分别有几个？名字是什么？（汇报总结）

5、三读中国行政区划图，选择一类说一说这些省级行政区大致的位置。（汇报总结）

6、配乐感受北京作为首都的特殊地位。

7、请生记一记省级行政区，数一数自己记住了几个？

8、想不想记得更多？

出示省级行政区记忆歌，请生结合地图进行讲解。

四、游戏

1、任务一：小组合作，读一读拼图中省级行政区的名字，然后拿出来放在一边。

2、任务二：小组合作，把中国政区图拼完整。

说一说怎么做能拼得又快又准。

3、提示讲究合作的方法，要分工合作，不能乱抢乱拿。

五、小结

同学们，通过今天这节课的学习你有什么收获？

杭州市富阳区洞桥镇中心小学

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我国的行政区

省级行政区

省

23个

板书

设计

34个

直辖市

4个

自治区

5个

特别行政区

2个

作业

内容

拼一拼中国政区图拼图

背一背行政区记忆歌

教学

札记

杭州市富阳区洞桥镇中心小学