唱：七子之歌—澳门 爱的人间板书设计

《七子之歌——澳门》教学设计

一、教学内容：

听：《东方之珠》

唱：《七子之歌——澳门》

二教学目标：

1、通过歌曲欣赏及演唱，体会音乐中蕴含的对祖国、对家园的深情，并通过自己的歌声表现出来，从而激发爱国主义感情。

2、体会“七子”的内涵，能够用充满渴望、深情的歌声去演唱《七子之歌》，抒发对澳门回归祖国的感情。

三、教学重点：

1、学唱《七子之歌——澳门》，能注意情绪、力度和音高的对比。

2、演唱歌曲时，应注意对歌曲情感的准确把握。 四、教学难点： 在演唱音程关系较大的旋律时，要注意对声音及音准的控制。 五、教学媒体准备：

课件、钢琴

六、教学过程： （一）、欣赏合唱歌曲《东方之珠》

1、思考问题：（1）“东方之珠”指的是什么？（2）这首歌是用什么形式演唱的？给你什么感觉？

听后讨论：“东方之珠”指的是香港。（介绍香港金紫荆广场、维多利亚港、香港迪尼斯公园）我们刚刚听到的版本演唱形式是领唱、合唱。歌曲含蓄而富有诗意的歌词描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人夜色，并拟人化地表现了人们对香港的无限眷恋之情。旋律优美、歌词含蓄而深情，围绕两个主题多次反复，是一首优秀的通俗歌曲。

2、介绍词曲作者

这首歌曲的词曲作者台湾知名音乐家罗大佑。他对80年代后期到90年代初期，校园民歌及整个华语流行音乐风格转变有划时代的影响。

3、完整地欣赏《东方之珠》，并跟着音乐轻声哼唱

（二）学唱歌曲《七子之歌——澳门》（单声部）

1、了解诗歌（歌词）与创作背景。

“香港在1997年7月1日，顺利回到了祖国的怀抱，如果说《东方之珠》是香港人对自己对这个城市的深情诉说，那么下面这首诗又表现了对哪个城市的深情呢？诗中所要表达的是怎样一种强烈情感？”PPT出示《七子之歌——澳门》教师为学生朗诵。

2、学生讨论对诗歌的感受。（这首诗表现了对澳门的深情。一种诉说、盼望、呼唤）

老师结合闻一多先生图片，简介《七子之歌》的由来，“七子”的涵义、澳门，欣赏澳门风光（澳门城市一景、金莲花广场、澳门著名的大三巴牌坊）

3、师：从刚才的诗句中我们体会到回归祖国母亲的怀抱是澳门同胞共同期盼的心愿。这是诗人闻一多先生用诗歌的形式表达游子渴望回归的心情。请同学们欣赏用另一种形式——歌曲来表达同样的情感！是由作曲家李海鹰先生为《澳门》这首诗谱的曲——：我们一起来聆听用怎样的歌声表达对祖国无限思念之情的。（欣赏）（播放歌曲《七子之歌——澳门》）边听边思考

（1）歌曲应该分几个部分？（两个部分）歌曲是几拍子的？（四拍子）感受歌曲两部分的情绪？

（2）出示四拍子指挥图示，跟老师练一练

（3）再次听歌曲范唱，学四拍子指挥

4、师：下面就让我们一起来学唱这首歌，首先请同学们跟琴轻轻哼唱旋律

（1）模唱歌曲旋律——第一乐段用lu哼唱旋律，第二乐段用a母音唱旋律。

3、跟琴尝试唱歌谱。

4、完整唱歌谱

5、分三部分学唱歌曲。

（1）学生尝试用“诉说”的语气有感情地读一读前四句。

“如果说这诗歌可以‘诉说’作者的感情，那歌声是否也可以诉说呢？”教师范唱歌曲。

（3）诉说（第一至四句）。

学生轻声随老师哼唱，用什么力度来演唱（用中弱mp的力度“诉说”深情。）

期盼（第五、六句）。

（4）师：“澳门离开祖国有多少年？”

生：“300年了”

师：“从哪一句话可以看出？有感情地朗诵这两句，体会其情绪变得更加激动了。可以唱出来吗？

（5）学生跟钢琴轻轻把旋律有感情地哼唱。

分析曲谱，出现了最高音mi，歌曲在此使用了多个高音表现表现其情绪的变化。老师范唱，学生学唱（训练学生有气息支持地演唱旋律中的高音）

这一句用什么力度演唱比较合适（f : 强）

跟琴再唱一遍，情绪饱满，表现这种急切的期盼

（6）呼唤（第七、八句）。

学唱最后两句“母亲啊母亲我要回来，母亲、母亲。”这里是一种什么情感？（表达一个失去母亲的孩子对母亲的真诚期盼。它又好象在呐喊，表达了游子离别已久，迫切希望回到母亲怀抱的心情，其中也隐含着一种痛苦难过的感情。

跟琴唱一唱，这里出现了什么？（四分休止符）纠正不要抢拍

师：最后两句用什么力度，选择弱的力度开始演唱，然后情绪激动到渐强结束。

（7）完整演唱。

（8）学生有感情地完整演唱歌曲（钢琴伴奏）。并提示学生歌唱时要将情绪带入歌曲。

（9）师：我们还可以设计什么演唱形式表现这首歌曲？（领唱歌曲第一部分，第二部分齐唱）。指名领唱歌曲，老师建议开头一段音乐，指名朗诵。

（10）师：经过这么多年的奋斗与期盼，这七个孩子陆续回到了祖国的怀抱1999年，最后一个孩子——澳门也回来了。播放《七子之歌——澳门》视频（容韵琳版）。

1999年澳门回归，到现在已经15年了，今天重新听了澳门女孩容韵琳的《七子之歌》版本，容韵琳演唱中不太标准的普通话也许让歌曲更真实，旋律及声音让人也很感动。澳门回归后，成为中华人民共和国的一个特别行政区。在一国两制的政策下，享有“澳人治澳、高度自治”的权利。回归后的澳门在各方面都取得了飞速发展，澳门人民生活呈现出勃勃生机。

（三）欣赏歌曲《我的中国心》

在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了祖国同胞的强烈共鸣。我们一起来欣赏。

（三）小结

今天这节课我们欣赏了《东方之珠》、学唱了《七子之歌澳门》，香港、澳门回归祖国的伟大历史时刻，虽然同学们并未亲历，但他们却是祖国日益强盛的国力的象征，也让我们每一个中华儿女倍感荣耀。我们的歌声满载着多年来的期盼，也饱含着欢聚时的喜悦，让我们在这份期盼与欢聚中结束今天的学习吧！