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《品德与社会》课时计划活动主题活动目标活动评价活动准备4.共同的责任——来自京都协议的信息所需课时(5)22/25 1.知道环境保护是一个全球性的问题,保护地球是全人类共同责任。2.初步培养学生全球观念、环保意识。学生收集的资料是否具有实效性。1.教师准备:相关图片。2.学生准备:搜集有关资料。一、

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来自京都协议的信息教案2

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来自京都协议的信息教案2

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关键词:来自京都协议的信息教案2

正文

《

品德与社会》课时计划

活动主题

活动目标

活动评价

活动准备

4.共同的责任——来自京都协议的信息

所需课时(5)

22/25 1.

知道环境保护是一个全球性的问题,保护地球是全人类共同责任。

2.

初步培养学生全球观念、环保意识。

学生收集的资料是否具有实效性。

1.教师准备:相关图片。

2.学生准备:搜集有关资料。

一、游戏引趣,导入新课:

人类为了保护地球环境,让环境得到恢复,各国已经开始携手治理环境。1997年12月在日本东京召开的联合国气候大会,制定了环境保护的框架条约。今天我们来看一看。

活

动

过

程

板书设计

二.合作探究:

1.课件播放京都协议书相关资料。说说你的看法。

学生自己所知道的。

2.世界有哪些国家作出了努力?

学生结合自己手机的资料汇报。

3.阅读背景资料

:进一步说说《京都议定书》

的规定。

4.相关链接。阅读书上的内容,说一说。

莱茵河的治理

滇池的治理滇池的治理

三.实践体验:

1.看“

探究与思考”:说说你知道了什么?

世界环境日:6月5日

世界地球日:4月22日

世界气象日:3月23日

世界人口日:7月11日

世界无烟日:5月31日

2. 阅读“地球日的由来”,说一说。

4.共同的责任——来自京都协议的信息

世界环境日:6月5日

世界地球日:4月22日

世界气象日:3月23日

世界人口日:7月11日

世界无烟日:5月31日

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关于本教案的常见问题

Q:来自京都协议的信息教案2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《来自京都协议的信息》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。