数鸭子课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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《数鸭子》教案东风小学封心华教材内容：一年级音乐人音版下册第三课学唱《数鸭子》教学目标：1、用听唱法学会歌曲，能完整地演唱《数鸭子》。2、能够自编动作边唱边表演《数鸭子》。3、启发学生思维，培养音乐表现力和创造力。教学重点：能用欢快喜悦的歌声表达歌曲内容。教学难点：培养学生音乐表现力和创造力。教学过

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所属课文：数鸭子

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2018-05-09 18:34:00

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学校：鸡西市鸡冠区东风小学

数鸭子课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：数鸭子课件配套优秀公开课教案设计

正文

《数鸭子》教案

东风小学

封心华

教材内容：一年级音乐人音版下册第三课学唱《数鸭子》

教学目标：

1、用听唱法学会歌曲，能完整地演唱《数鸭子》。

2、能够自编动作边唱边表演《数鸭子》。

3、启发学生思维，培养音乐表现力和创造力。

教学重点：能用欢快喜悦的歌声表达歌曲内容。

教学难点：培养学生音乐表现力和创造力。

教学过程：

一、课前准备

师生问好。

二、新歌教学

1、导入

亲爱的同学们，今天还有一位动物朋友来到了我们的课堂。让我们一起来猜猜它是谁？（出示谜语）同学们知道了吗？（出示鸭子玩具）。

2、发声练习

（出示发生练习曲）

让我们用鸭子的叫声与它打个招呼怎么样？随着老师一起唱。

3、节奏练习

（出示节奏）接下来，小鸭子要单独和同学们打招呼，这里面我们遇到了老朋友调皮的休止符，遇到它可是要象红灯一样停住哦。（找两至三位同学说过后全班一齐说）同学们太棒了！

4、读歌词、感受歌曲强弱规律

接下来，我们把小鸭子的叫声换做歌词，再按照四四拍的强弱规律：强拍和次强拍拍手、弱拍拍腿、休止符把手摊开来。（教师示范）

5、初听歌曲

让我们完整的听一遍吧！（播放视频）原来是一个小孩在数鸭子的个数，可是数也数不清，后来赶鸭子的老爷爷让小朋友赶快去上学，可别考个鸭蛋抱回家，那可就

遭了。老爷爷的意思是不能贪玩耽误了学习，同学们能不能做到呀？

6、模唱歌曲

接下来请同学们跟着老师的琴声用“DU”模唱歌曲。

7、再听歌曲

让我们再听一遍歌曲，大家注意听这里面有几处不一样的地方。

哪些同学听出来了？每首歌都有不同的版本，在这几个地方大家要按照书上的版本来唱。

让我们一起来唱唱吧？千万别忘记休止符呀！

8、动作表演

同学们，我们能不能加上动作表现歌曲呀？大家可以几位同学在一起商量商量怎么样表现出歌曲的内容。哪些同学想到前面来？

9、小小音乐剧

同学们想不想到前面来演一演这个故事呀？我们需要一位老爷爷、两位小朋友、还有一群小鸭子，谁愿意来表演？同学们要注意看，看过之后大家要做出评价。

三、总结

同学们，今天我们和小鸭子愉快的在一起度过了一节课，相信同学们都有收获，谁来说说你今天学会了什么？让我们不虚度每一天，每一天都收获满满好不好？同学们再见吧！

关于本教案的常见问题

Q：数鸭子课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数鸭子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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