欣赏　拉德茨基进行曲教案范文｜教案在线预览

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课时教学笔记总课时：第 15 周第 2 课时授课时间：年 12 月 7日课题《拉德茨基进行曲》内容欣赏乐曲课型欣赏1、能感受到乐曲雄壮豪放的情绪，并被乐曲的情绪所感染。教学2、聆听、哼唱、感受音乐作品，并能够区分乐曲的段落。目标3、熟记作品A段主题，并能用肢

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　拉德茨基进行曲

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2018-04-10 11:04:00

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学校：甘井子区利民小学

欣赏　拉德茨基进行曲教案范文

未知

2018-04-10 11:04:00

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关键词：欣赏　拉德茨基进行曲教案范文

正文

课

时

教

学

笔

记

总课时：第 15 周第 2 课时授课时间：年 12 月 7日

课题

《拉德茨基进行曲》

内容

欣赏乐曲

课型

欣赏

1、能感受到乐曲雄壮豪放的情绪，并被乐曲的情绪所感染。

教学2、聆听、哼唱、感受音乐作品，并能够区分乐曲的段落。

目标

3、熟记作品A段主题，并能用肢体参与音乐表现。

感受理解音乐表重点

难点

划分段落

关键

达情绪

教学

准备

录音机、磁带、教材

视频资料

环节教学内容

师生活动

复案

时间

2 一、组织教学

师生问好

播放本课音乐

听音乐进教室

二、欣赏

30 1、导入

问题导入

播放乐曲片段，你是

否听到过这首乐

乐曲表现了什么情绪？

曲？在哪里听到

的？

2、简介乐曲的创作背老约翰

施特劳斯流传的

景

作品中，这首《拉德茨基但他后来率军侵略

进行曲》最为著名。拉德邻国，成为一个侵略

茨基是奥地利的一位将者，作曲家本人不愿

军，他为国家屡建战功，演出这首进行曲，但

被视为英雄，受到人们的由于乐曲的曲调十

尊敬。

分动听，具有英雄人

物性格，所以从艺术

3、主题模唱与听辨

（1）

用啦模唱A段第的角度广泛流传下

一主题

来。

（2）

听乐曲，当第一主

题出现时，随音乐

拍手、拍腿、捻指

4、分段欣赏

（1）引子部分

①引子部分的音调有什

么特点？

雄壮、威武、有号召

（2）欣赏A段

（3）欣赏B段

（4）欣赏再现段

与前面哪段音乐相似？

5、完整听全曲

6、拓展

②随老师按二拍子图示指挥

③随音乐打节奏，为音乐伴奏

①

完整欣赏A段，感受其情绪及表现的音乐形象

②听第一主题

a看谱例找到音乐表现手法

b在桌子上敲击节奏，模仿整齐马队行进时的声音

③听第二主题

④听再现主题

①欣赏简短的间奏（乐队全奏

参与表现） ②

欣赏第一主题

③

欣赏第二主题

简介维也纳新年音乐会

观看视频演奏

地

节奏感强

雄壮的情绪

拉德茨基骑在马上的威武形象

装饰音、八分休止符、密集的行进节奏

比较与第一主题情绪上的变化（优美

抒情）

与前面的哪一主题一样？

主题是什么情绪？联想到什么情景？（活泼、明快

检阅）

板书设计

课后

反思

《拉德茨基进行曲》

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　拉德茨基进行曲教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　拉德茨基进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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