欣赏 拉德茨基进行曲教案范文
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未知
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关键词：欣赏 拉德茨基进行曲教案范文
正文
课
时
教
学
笔
记
总课时： 第 15 周 第 2 课时 授课时间： 年 12 月 7日
课题
《拉德茨基进行曲》
内容
欣赏乐曲
课型
欣赏
1、能感受到乐曲雄壮豪放的情绪，并被乐曲的情绪所感染。
教学2、聆听、哼唱、感受音乐作品，并能够区分乐曲的段落。
目标
3、熟记作品A段主题，并能用肢体参与音乐表现。
感受理解音乐表重点
难点
划分段落
关键
达情绪
教学
准备
录音机、磁带、教材
视频资料
环节教学内容
师生活动
复案
时间
2 一、组织教学
师生问好
播放本课音乐
听音乐进教室
二、欣赏
30 1、导入
问题导入
播放乐曲片段，你是
否听到过这首乐
乐曲表现了什么情绪？
曲？在哪里听到
的？
2、简介乐曲的创作背老约翰
施特劳斯流传的
景
作品中，这首《拉德茨基但他后来率军侵略
进行曲》最为著名。拉德邻国，成为一个侵略
茨基是奥地利的一位将者，作曲家本人不愿
军，他为国家屡建战功，演出这首进行曲，但
被视为英雄，受到人们的由于乐曲的曲调十
尊敬。
分动听，具有英雄人
物性格，所以从艺术
3、主题模唱与听辨
（1）
用啦模唱A段第的角度广泛流传下
一主题
来。
（2）
听乐曲，当第一主
题出现时，随音乐
拍手、拍腿、捻指
4、分段欣赏
（1）引子部分
①引子部分的音调有什
么特点？
雄壮、威武、有号召
3
（2）欣赏A段
（3）欣赏B段
（4）欣赏再现段
与前面哪段音乐相似？
5、完整听全曲
6、拓展
②随老师按二拍子图示指挥
③随音乐打节奏，为音乐伴奏
①
完整欣赏A段，感受其情绪及表现的音乐形象
②听第一主题
a看谱例找到音乐表现手法
b在桌子上敲击节奏，模仿整齐马队行进时的声音
③听第二主题
④听再现主题
①欣赏简短的间奏（乐队全奏
参与表现） ②
欣赏第一主题
③
欣赏第二主题
简介维也纳新年音乐会
观看视频演奏
地
节奏感强
雄壮的情绪
拉德茨基骑在马上的威武形象
装饰音、八分休止符、密集的行进节奏
比较与第一主题情绪上的变化（优美
抒情）
与前面的哪一主题一样？
主题是什么情绪？联想到什么情景？（活泼、明快
检阅）
板书设计
课后
反思
《拉德茨基进行曲》
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- 上传时间： 2018-04-10 11:04:00
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来自：学校：甘井子区利民小学
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