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登上世界屋脊优秀教学设计

未知

2020-11-06 14:01:40

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关键词：登上世界屋脊优秀教学设计

第八课登上世界屋脊

教学目标：

1、了解我国青藏高原的地理位置、环境及气候特点。

2、了解青藏高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。

3、初步建立环境保护意识。

教学过程：

一、了解青藏高原的自然环境和气候特点

1、指导学生识图

观察：教材第41页地图。观察青藏高原范围：青藏高原位于哪些省级行政区？

二、登上“世界屋脊”-----欣赏青藏高原自然风光

1、学生阅读教材第41页至第42页的山水风光图。

2、阅读教材第41页地图。在地图上找到青藏高原上著名的山脉和河流。

三、登上“世界屋脊”-----领略青藏高原气候

1、提出问题：青藏高原海拔这么高，高原的气候和平原地区相比有什么不同？

2、说一说：藏族人民是怎样适应环境的？

生产方面：牧业为主；种植耐寒农作物----青稞。

四、练习：（课件）

五、课外拓展自主探究藏民的独特风俗。

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