唱歌　捉泥鳅优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《捉泥鳅》教学设计榆林市第五小学刘杨一、教学目标1、能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的情绪。2、通过演唱歌曲，认识4/4拍，了解其特点及强弱规律。、二、教学过程1.导入（1）提问学生最好玩的游戏都有哪些？（2）老师带着同学们去南方看看那里的孩子喜欢的游戏是什么？2.学唱歌曲（1）聆听歌

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所属课文：唱歌　捉泥鳅

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2018-04-25 15:26:00

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学校：榆林市第五小学

唱歌　捉泥鳅优秀教案板书设计

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关键词：唱歌　捉泥鳅优秀教案板书设计

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《捉泥鳅》教学设计

榆林市第五小学

刘

杨

一、教学目标

1、能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的情绪。

2、通过演唱歌曲，认识4/4拍，了解其特点及强弱规律。、

二、教学过程

导入

（1）提问学生最好玩的游戏都有哪些？

（2）老师带着同学们去南方看看那里的孩子喜欢的游戏是什么？

2.学唱歌曲

（1）聆听歌曲并提问：这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？

（2）出示捉泥鳅的图片，并且介绍泥鳅，让学生了解泥鳅。

（3）再次聆听歌曲，边听边看谱，数一数歌曲由几个乐句组成。

（4）请同学们手打节拍，口读歌曲节奏。

（5）请同学们打着节拍跟琴唱一唱歌谱。

（6）按歌曲的节奏念歌词

（7）填词演唱歌曲，注意“一字多音”处演唱时要准确、清晰。

（8）歌曲处理

3.音乐知识

（1）了解4/4拍及强弱规律。

（2）边唱歌曲边用四四拍的声势动作为歌曲

伴奏。

4.小结

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　捉泥鳅优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　捉泥鳅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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