7.锦绣中华在我们心中教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第六课锦绣中华在我心中教学目标1；通过“锦绣中华在我心中”的活动，激发学生的爱国主义热情，进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。2；培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。1、学会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将收集的资料完成手抄报。教学重点通过动手制作手抄报，让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.锦绣中华在我们心中

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2018-04-28 16:31:00

来源学校

学校：蓝山县塔峰镇龙溪学校

7.锦绣中华在我们心中教学设计及课堂实录

未知

2018-04-28 16:31:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.锦绣中华在我们心中教学设计及课堂实录

正文

第六课

锦绣中华在我心中

教学目标

1；

通过“锦绣中华在我心中”的活动，激发学生的爱国主义热情，进一步

了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。

2；

培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。

1、学会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将收集的资料完成手抄

报。

教学重点

通过动手制作手抄报，让学生从中体验学习、劳动和成功的快乐，培养他们

的合作精神、责任感和动手、动脑能力。

教学准备

1、师生将收集的有关图片和资料进行分类整理。

2、八开手抄报纸和黑色书写笔、彩笔。

养成教育训练点：

1、

培养学生的爱国主义情感；

2、

培养学生收集、整理资料的良好习惯；

3、

培养学生

的合作精神、责任感和动手、动脑能力。

教学过程：

（一）策划手抄报

1、学生分小组讨论手抄报的形式、内容，有总体设计和各小组的分工，选出

美术基础好的学生负责总体规划方案。

2、大家讨论并通过总体规划方案。

3、各小组分工，提出自己组的任务。

4、小组讨论分工，每个同学领取任务。

（二）小组合作完成自己组的“大报栏”

1、学生汇总资料，选取相关的资料。

2、共同设计布置。

3、完成小组的手抄报。

展示交流

1、各小组组长展示本组作品，并作简单介绍。

2、评选优秀作品。

3、将优秀作品张贴于教室文化墙上，供学生赏析。

教师总结，激励评价

板书设计：

锦绣中华在我心中

策划分工

合作完成

交流评优

展示赏析

关于本教案的常见问题

Q：7.锦绣中华在我们心中教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.锦绣中华在我们心中》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.锦绣中华在我们心中教学设计及课堂实录