唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《红眼睛绿眼睛》教学设计一、教材依据本课选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级音乐下册第一单元第一课时。二、设计思想：一年级的小学生刚刚离开幼儿园来到学校，他们在这儿学知识、学文化，也包含学习做一个合格的公民所应当具有的素质。在教学中，通过提问把孩子们引入交通规则“红灯停，绿灯行”中。先让学

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-04-19 22:05:00

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学校：前大磨乡中学

唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计和教学实录

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2018-04-19 22:05:00

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关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计和教学实录

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《红眼睛

绿眼睛》教学设计

一、教材依据

本课选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级音乐下册第一单元第一课时。

二、设计思想：

一年级的小学生刚刚离开幼儿园来到学校，他们在这儿学知识、学文化，也包含学习做一个合格的公民所应当具有的素质。在教学中，通过提问把孩子们引入交通规则“红灯停，绿灯行”中。先让学生听音乐做游戏，再跟着老师学唱歌曲，最后请学生自己设计图标，推荐给同学们做游戏。

三、教学目标：

1、学唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》

2、了解小学生常见的行为规范。

3、能在心里默唱红眼睛

绿眼睛的歌曲片段。

四、教学重点：

完整、准确地歌唱《红眼睛

绿眼睛》。训练学生用心歌唱的能力。

五、教学难点：

培养学生掌握节奏的能力，以及在演唱中与他人合作的能力。

六、教学准备：

1、“红灯牌”“绿灯牌”“禁止吸烟”“节约用水”“给老人让座”“废物回收”等标志图。

2、多媒体课件。

七、教学过程：

一、听歌曲《红眼睛

绿眼睛》，做游戏。

1、老师想问大家几个问题：同学们上下学是采用什么交通方式到学校的？（走路、家长骑车送等。）那么，我们在街道和马路上行走该注意些什么呢？（走人行道，注意看车，靠右走，看红绿灯信号等等。）是啊，红绿灯是警察叔叔的帮手，与警察叔叔共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。谁知道红绿灯各有什么作用？

2、听音乐，做游戏。老师给学生发红纸牌和绿纸牌，学生听游戏的规则：大家听老师唱歌，当唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学们举绿牌。听明白之后，我们就开始吧! 二、跟老师学唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》，做游戏。

①学生跟着老师一边唱歌，一边举纸牌。

②大家做得真好，老师请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，（学生站在自己的座位上做动作）看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。

三、请学生自己设计图标，推荐给同学们做游戏。

除了书上的图标外，在人们的日常行为中，还有哪些是违反公共道德，遭到大家反对的；哪些是符号公共道德的，应该提倡的，用文字或图标表达出来。（播放课件）大家看到之后，赶快动笔写一写、画一画吧! 小结学生作品。（随地吐痰、践踏草坪、砍树、植树、给老人让座……）

我们根据自己设计的图标来做游戏吧!

八、教学反思：

在教学中，构思符合低年级学生的认知水平。游戏紧贴日常生活，由学生判断一些行为的对错，并把对错两种行为引申为生活中的“红灯”“绿灯”。整节课都贯穿了游戏，学生不仅能流畅地演唱，还积极参与到游戏中去，对红牌、绿牌作出相应的反应。最后，请学生自己设计图标，大家积极动手，实现了教学的自主性和拓展性。学生们积极性很高，学习热情高涨。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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