社区生活ppt课件配套教案内容

社区生活（教学设计） 活动目标： 1、引领学生理解“社区”的概念。 2、保护环境设施是大家的事，人人有责。 3、社区的变化给我们生活带来了方便，也提高了我们的生活质量。 4、爱护和保护社区的环境与设施，可以使社区生活方便，也可密切社区人们的人际关系。 活动过程：

一、导入 师：今天我们来聊一聊有关社区生活的话题，我的家在新台子社区，你们都住哪个社区啊？（学生汇报） 师：我们把书翻到51页，看看那里的社区是什么样的？（学生汇报） 【用这样的方式导入新课，贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。】 二、我们的社区 下面请同学们来汇报一下，你生活的社区是什么样子的？可以从设施、环境、活动、人际关系等多方面来汇报。（学生汇报，教师

及时板书：设施、环境、活动、人际关系„„） ＰＰＴ出示：师：社区里完备的设施、美好的环境、丰富多彩的活动、和谐的人际关系等等给大家的生活带来了方便与欢乐。 【从多方面了解自己的社区。】

三、社区中存在的不美好的现象 师：本来社区应该更美好，但我们也发现了社区中还是存在着一些不美好、不尽如人意的的现象，下面请同学们来汇报一下。出示ＰＰＴ（学生汇报，师追问：会带来什么不好的后果吗？危害吗？） （ＰＰＴ出示一些图片：垃圾、小广告、被破坏的设施„„）

【使学生知道社区设施和、环境和管理的好坏直接影响每个人的生活质量。】 四、社区应该更美好 ＰＰＴ出示：师：我们的社区生活中还有很多方面需要完善。我们小学生应该做些什么呢？小组讨论，并写下来。（保护公共设施、保护环境等） （小组讨论，写，汇报） 师：为了我们的社区更加美好，同学们一定要说到做到。好吗？（生：好）

【只有人人都关心社区、爱护社区设施、自觉维护社区的环境，大家才能共同拥有方便、有序、美好、祥和的社区生活。】 五、想象中的美好社区 ＰＰＴ出示：师：接下来，请大家拿出纸和笔，把你想象中的美好社区画出来。（社区的环

境、又增添了哪些设施、文明现象、丰富多彩的文化生活„„） （学生展示并讲解）

【对美好社区的畅想。】

六、总结 师：只要我们每个人都能够关心社区，真正把社区当成自己的家，做我们力所能及的事，相信我们的社区一定会更加美好。（师边说边板书：每个人。画房子。板书：美好。） 板书设计： 11、社区生活 每个人

设施、环境、活动 美好 人际关系……