C优质课教学设计

第二课时 一、

教学内容与分析

1. Listen and colour 本部分通过包括考察学生的听力和对前两个单元中表示颜色和身体部位的单词。 2．Let’s play 本部分是通过游戏的形式复习学生在前三个单元的句子和单词的掌握。 二、

课前准备： 1．

教师准备各色蜡笔。 2．

教师准备pencil,ruler,bag,book,pencil box，

eraser,crayon,pen的图片及一个能装这些图片的大信封。 3.教师给每个学生准备一幅书上一样的小丑图。

4.万圣节的挂图 5.准备几个骰子。

三、

教学步骤

1．

热身/复习（Warm-up/Revision） (1) 让学生听“Colour Song”并拍手跟唱。 (2) 问候接力赛。 (3) 用“Guessing Game”来复习颜色。教师准备各色蜡笔，让一个学生上讲台，将放在讲台上的蜡笔选一支放在身后，让其他同学猜藏的是什么颜色。并引出颜色grey。 (4) 用游戏“Slow Motion”(慢动作)来复习文具。

(5) 用Simon Says的游戏复习小丑身体的部位。（游戏规则同前） 2．

新课展示（Presentation） (1) 教师出示万圣节的挂图，适当讲解一下万圣节的由来和庆祝方式，接着教师播放Listen and colour录音，让学生先听一遍，让学生先观察图片，然后再播放一遍录音，让学生为三个小朋友的衣服进

行涂色。教师巡视，检查学生掌握情况。最后师生校对答案。对于做得好的学生进行表扬或奖励。

(2) 教师让学生拿出之前准备好的小丑图，然后教师一边读音，一边让学生为小丑涂色，注意放慢速度。然后让学生把涂好的小丑展示给全班同学看。 3．

趣味操练（Practice） (1) 教师让学生做Go up the ladders,Go down the snakes的游戏，游戏是为了考察学生对书本句子和单词的掌握程度，首先请两位学生出来，利用扔骰子，决定要走的步数，当学生走到哪一幅图，就要根据图中的内容说出句子，如果说不出就要被罚停一下。只要遇到梯子就可以加快速度，如果遇到蛇就要滑落，就会减慢速度。只要谁能最快到达终点就算赢。 4．

课堂评价（Assessment） 做活动手册本单元第二部分练习。

5．

课外活动(Add-activities) 将Let's play的两首童谣唱会。

板书设计：

教学反思：